«Pedagogik mahorat» fanidan test variantlar 1-variant Al-Forobiy ta’lim-tarbiya haqida nima degan?


O‘qituvchi rahbar sifatida o‘z munosabatini tashkil etadi. Quyidagi



Download 4,02 Mb.
bet166/221
Sana13.01.2023
Hajmi4,02 Mb.
#899396
1   ...   162   163   164   165   166   167   168   169   ...   221
Bog'liq
«Pedagogik mahorat» fanidan test variantlar 1-variant Al-Forobiy

2. O‘qituvchi rahbar sifatida o‘z munosabatini tashkil etadi. Quyidagi
javoblarning qaysi birida, o‘qituvchining rahbar sifatidagi
boshqaruv usullari ko‘rsatilgan?

  1. O‘qituvchi avtoritar, demokratik, liberal usullarga asoslanib sinf jamoasini boshqaradi.

  2. O‘quvchilarni yoqtirish yoki yoqtirmasligi, do‘stlik asosidagi o‘zaro hurmat, kommunikativ munosabat usullari asosida boshqaradi.

  3. Bilim berish, ma’lumot olish, mavzuni hikoya qilish, suhbat o‘tkazish kabi usullardan iborat boshqaruv.

  4. O‘quvchilarni tushunish, yolg‘on xushomad qilish, muosharat odobi, ishontirish va ta’sir etish usullari bilan boshqaruv.



3. “Mudarrislarning barcha qobiliyatlaridan eng yaxshisi nutq qobiliyatidir” so‘zlari qaysi alloma asarida berilgan?
a. Forobiy “Fozil shahar odamlari”.
b. Shayx Sa’diy “Guliston”.
s. Alisher Navoiy “Mahbub ul-qulub”.
d. Kayqobus: “Qobusnoma”.

4. Liberal usul asosida pedagogik faoliyat olib borishda...?

  1. O‘qituvchining qattiqqo‘lligi, o‘quvchilarning so‘zsiz bo‘ysunishini da’vo qilishi, o‘quvchila fikrini inobatga olmasligi.

  2. O‘qituvchi o‘quvchilar bilan erkin muloqot tizimini shakllantiradi, sinf jamoasi tashabbusini qo‘llaydi.

  3. O‘qituvchi tashabbuskor bo‘ladi, ammo o‘quvchilarning his-tuyg‘ulari, ehtiyojlari inobatga olinmaydi.

  4. O‘qituvchi tashabbussiz, o‘z mustaqil fikriga ega emas, o‘quvchilar

ta’lim va tarbiyasiga e’tiborsiz, beg‘am qaraydi.
5. O‘qituvchining o‘quvchilar bilan pedagogik muloqoti funksiyalari?

  1. Ta’limtarbiyaviy faoliyatni o‘quvchilar bilan birgalikda tashkil etish va o‘zaro axborot almashishni yo‘lga qo‘yish.

  2. O‘quvchilarni erkin fikr–mulohaza yuritishga o‘rgatish va salbiy holatlarni birgalikda bartaraf etish.

  3. O‘quvchilar psixik holatini mukammal bilish, muloqotda qoniqish his etish.

  4. Barcha javoblar to‘g‘ri.




Download 4,02 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   162   163   164   165   166   167   168   169   ...   221




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish