Педагогик институтлари учун дарслик

Базавий дастурий таъминот қуйидагилардан ташкил топган:

• 
  клавиатура тренажёри;
  
• 
  дастурлаш тиллари;
  
• 
  Microsoft office пакети:
  
• 
  матн муҳаррири;
  
• 
  график муҳаррир ёки процессор;
  
• 
  электрон жадваллар;
  
• 
  маълумотлар омборини бошқариш тизимлари;
  
• 
  локал тармоқ билан ишлаш дастурлари ва бошқалар.
  

Педагогик дастурий воситалар (ПДВ) ўз ичига қуйидагиларни олади:

• 
  ўқув ўйин дастурлари;
  
• 
  ўргатувчи ва машқ қилдирувчи дастурлар;
  
• 
  тест дастурлари;
  
• 
  электрон ўқув материалларини яратиш учун ускунавий дастурий воситалар;
  
• 
  маълумотнома тизимлари ва бошқалар.
  

Ташкилий таъминот соҳасида информатика ўқитиш услубиёти ПДВ ва ахборот технологияларини ўқитишда самарали қўллаш мақсадида, маълум муассасалар ходимларининг фаолияти фаоллаштиришни кўзда тутади. Техник таъминот соҳасида информатика ўқитиш услубиётининг мақсади қуйидагилардан иборат:

• 
  ўқув-тарбия жараёнида фойдаланадиган техник воситаларни танлашни иқтисодий асослаш;
  
• 
  келажакда фойдаланиш истиқболларини ҳисобга олган ҳолда информатика хонасининг параметрларини, жиҳозларини аниқлаш.
  

Т-схема.


Т-схема дарс давомида жавобларни (ҳа/йўқ, тарафдор/қарши каби) ишда универсал график восита бўлиб хизмат қилади.
Т-схема технологияси жуда содда. Муаммонинг мавзу доираси аниқлангандан сўнг қуйидаги кўринишдаги Т-схемани тузиш керак.

Тарафдор	Муаммо	Қарши

Беш минутдан сўнг схеманинг чап томонини тўлдириш лозим. Унда иш беш минут давомида ўқувчилар мавзуга оид қанча категория ўйлаб топишган бўлса, шунча категория кўрсатилади. Кейинги беш минутда ўқувчилар схеманинг ўнг томонини тўлдирадилар. Ва ниҳоят, яна беш минут мобайнида ўқувчилар ўзларининг Т–схемаларини бошқа жуфтликнинг Т–схемаси билан таққослаш имконига эга бўладилар.