Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти

Объект 
исследования: 
процесс 
подготовки 
студентов 
профессионального образования высших образовательных учреждений к 
инновационной деятельности. 
Предмет исследования: содержание, формы, методы и средства 
развития готовности, обучающихся в сфере профессионального образования 
к инновационной деятельности в условиях информатизации образования. 
Методы исследования. В процессе исследования использованы методы 
анализа научных источников, позволяющих выявить тенденции развития 
профессионального образования, критического и сравнительного изучения 
ДТС, учебных планов и программ, учебных и нормативных документов, 
учебников 
и 
учебных 
пособий, 
интервьюирования, 
наблюдения, 
математической и статистической обработки результатов педагогических 
экспериментов. 
Научная новизна исследования заключается в следующем: 
совершенствование 
содержания 
подготовки 
студентов 
профессионального образования к инновационной деятельности в условиях 
информатизации высшего образования путем определения этапов 
инновации-адаптации, инновационного пользователя, инновационного 
исследования и инновационного проектирования; 
совершенствование процесса оценки готовности студентов сферы 
профессионального образования к инновационной деятельности в условиях 
информатизации высшего образования на основе внедрения инновационных 
педагогических знаний, инновационных технологических навыков и 
инновационной профессиональной компетенции; 

---

29 
совершенствование методики подготовки студентов к инновационной 
деятельности в сфере профессионального образования в условиях 
информатизации высшего образования за счет внедрения методов SMART, 
SMART портфолио, «Chalk and Talk»; 
совершенствование инструментов подготовки студентов в сфере 
профессионального образования в условиях информатизации образования за 
счет развития технологии «Сетевой бумеранг» и методов ее использования.