Внедрение результатов исследования. На основе научных результатов
совершенствования методики развития коммуникативной компетенции при
подготовке
руководящего
персонала
системы
профессионального
образования к управленческой деятельности:
совершенствование
управленческой
деятельности
руководителей
системы профессионального образования, развитие их коммуникативной
компетенции и результаты, полученные на основе методического пособия
«Кластер формирования коммуникативной компетенции у руководящего
персонала» выполнены в рамках проекта ЁА-1-16 «Квалиметрическая оценка
квалификационного уровня повышения квалификации и переподготовки
руководителей и педагогических кадров в системе среднего специального,
профессионального образования» плана научно-исследовательских работ
Института повышения квалификации и переподготовки кадров системы
среднего специального, профессионального образования, а также проекта
Министерства высшего и среднего специального образования Республики
Узбекистан №AIF-2/18 «Укрепление материально-технической базы высших
образовательных учреждений» (Справка Министерства высшего и среднего
специального образования Республики Узбекистан от 6 ноября 2020 г. № 89-
03-4487). В результате расширились возможности по совершенствованию
методической
базы
развития
коммуникативной
компетентности
руководителей учреждений профессионального образования;
организация кластерной пирамиды по развитию коммуникативной
компетентности руководящего персонала в профессиональном образовании,
реализация сетевого взаимодействия между учебными, производственными
центрами и центрами занятости, веб-сайт, электронное портфолио,
методическая
модель
и
информационно-программно-методические
рекомендации «Система управления базой данных для трудоустройства
неорганизованной молодежи» внедрены в педагогическую деятельность
системы профессионального образования (Справка Министерства высшего и
среднего специального образования Республики Узбекистан от 6 ноября 2020
г. №89-03-4487). Данные информационно-программные и методические
рекомендации послужили развитию коммуникативной компетенции
руководителей в управленческой деятельности;
в целях определения уровня развития коммуникативной компетентности
руководителей
учреждений
профессионального
образования
и
предоставления более актуальных и популярных учебных пособий по
учебному модулю «Менеджмент и маркетинг в образовании», разработаны
критерии (мотивационный, познавательный, рефлексивный, активный)
оценки уровня развития коммуникативной компетенции и внедрены в
процесс повышения квалификации (Справка Министерства высшего и
среднего специального образования Республики Узбекистан от 6 ноября 2020
г. №89-03-4487). Данные рекомендации способствовали повышению качества
и эффективности учебного курса.