Педагогик атамалар луғати

Ривожланиш – индивиднинг туғилганидан бошлаб ҳаётининг сўнгигача 
давом этадиган шаклланиш жараёни. 
Ривожлантирувчи таълим – ўқувчи ёки талабанинг таълим воситасида 
бир сифат босқичидан иккинчисига ўтишини таъминловчи жараён; 2) ҳар бир 
ўқувчининг имкониятини ҳисобга олган ҳолда ўқитиш жараёни.
Ритмик гимнастика – мусиқа жўрлигида бажариладиган жисмоний машқлар 
тизими. 
Ритор (юнон. Ritor – нотиқ) – 1) қадимги юнон ва римликларда нотиқликдан 
дарс берадиган ўқитувчи; 2) баландпарвоз, лекин мазмунан саёз иборалардан 
иборат нутқ сўзловчи “нотиқ”.. 
Ритор мактаби –. 
Ритор мактаби (нотиқлик санъати мактаби) – 1) Юнонистон ва Римда кенг 
ёйилган олий гуманитар мактаб; 2) 3 босқичли таълим тизимининг юқори чўққиси. 
3) сиёсий арбоблар ва нотиқлар тайёрловчи ўқув муассасалари.
Риторика – нотиқлик назарияси; нотиқлик санъати ҳақидаги фан. 
Ролли ўйин  –  таълим соҳасида кенг тарқалган ўқитиш методи.
Ростгўйлик – ҳар қандай шароитда ҳам ҳақиқатни айтиш, чин гапириш, 
ҳаққоният юзасидан иш тутишдан иборат ижобий характер хислати. 
Ротацизм – «Р» товушини талаффуз қила олмасликдан иборат нутқ 
камчилиги. 
Рус тили ва адабиёти хонаси – рус тили ва адабиёти фанини ўқитишда дарс 
ва дарсдан ташқари машғулотларни самарали ташкил этишга қаратиб махсус 
жиҳозланган ўқув хонаси. 
Рус тили Давлат таълим стандарти – рус тили таълим мазмуни ва ушбу 
ўқув предмети бўйича ўқувчилар эгаллайдиган билим, кўникма, малакаларга 
қўйилган талабларни давлат томонидан тасдиқланган эталони, модели. 
Рус тили ўқитиш методикаси – 1) рус тили таълими назарияси ҳамда 
методикаси бўйича талабаларга муайян билим, кўникма, малакалар ҳосил қилишга 
йўналтирилган ўқув фани; 2) рус тили ўқитиш методикаси хусусий педагогиканинг 
асосий сохаси.