Педагогическая психология

Ситуация 7. Учительница, находясь в ЛТО, вместе с учащимися высаживала помидорную рассаду из парников в грунт. В конце дня оказалось, что они выкопали рассады больше, чем смогут посадить до окончания работы. «Давайте задержимся на полчаса и будем работать быстрее, иначе рассада пропадет», - сказала учительница и, засучив рукава, энергично принялась за работу. Через некоторое время она заметила, что работает одна, а ребята покинули поле.
Ситуация 8. Мать одной из десятиклассниц обратилась к классному руководителю за помощью в воспитании дочери. У девушки появились новые подруги из более обеспеченных и образованных семей. Сравнивая бытовые условия, дочь стала предъявлять матери претензии в плохом обеспечении ее модной одеждой, обвинять в неумении жить. Мать обратилась за помощью к классной руководительнице.


План семинара


«Педагогическое общение»

1. Коммуникативные функции педагогического общения.

2. Имидж учителя и культура общения.
3. Психологический климат коллектива.
4. Психологические трудности общения и их преодоление.


План семинара


«Конфликты в педагогическом общении»

1. Функции конфликта в педагогическом общении.

2. Стили поведения в педагогическом конфликте.
3. Профилактика деструктивного конфликта.
4. Оптимальное педагогическое общение.


Основная литература

1. 
   Батракова С.Н. Основы профессионально-педагогического общения. Ярославль, 1986.
   
2. 
   Грехнев B.C. Культура педагогического общения. М., 1990.
   
3. 
   ДобровичА.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. М.,1987.
   
4. 
   Ерастов Н.П. Психология общения. Ярославль, 1979.
   
5. 
   Кан-Калик В А. Учителю о педагогическом общении: Кн. для учителя. М., 1987.
   
6. 
   Кашапов М.М. Теория и практика решения педагогической ситуации. Ярославль, 1997.
   
7. 
   Клюева Н.В. Технология работы психолога с учителем. М., 2000.
   
8. 
   Кондратьева С.В. Психолого-педагогические проблемы общения: Учеб. пособие. Гродно, 1982.
   
9. 
   Шадриков ВД. Духовные способности. Изд. 3-е. М., 1998.