Paydagogos” so’zidan olingan bola yetaklovchi


«Qutadg‘u bilig» asari kimning qalamiga mansub?



Download 60,26 Kb.
bet11/20
Sana28.01.2023
Hajmi60,26 Kb.
#904528
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   20
Bog'liq
Pedagogika Psixologiya yakuniy javoblari

102. «Qutadg‘u bilig» asari kimning qalamiga mansub?
A Yusuf Xos Xojib
B A.Navoiy
C A. Avloniy
D Bobur
103. Ta’lim ikki yoqlama jarayon – bu...
A O‘qituvchi va o‘quvchilarning birgalikdagi faoliyati
B O‘qituvchining ilmiy bilimlar berish va ko‘nikma
C Ota-ona va o‘qituvchining birgalikdagi faoliyati
D Ta’limda o‘qituvchining otalikdagi roli
104. Individual psixologik xususiyatlar nima?
A Qiziqish, dunyoqa rash temperament, xarakter va qobiliyatlar
B Hissiyot va iroda
C Xoxish, mayl va istak qiziqishlar
D Dunyoqarash va shaxsiy e’tiqodlar

105. Faoliyat turlari.


A Yo‘nalishlariga ko‘ra amaliy va nazariy, shakliga ko‘ra o‘qish mehnat va o‘yin faoliyat turlaridan iborat bo‘ladi.
B Yo‘nalishlariga ko‘ra amaliy, nazariy faliyat turlariga bo‘linadi
C O‘qish, o‘yin va mehnat faoliyatlaridan iborat.
D Mehnat va o‘qish faoliyati.

106. Tarbiyaning maqsadi bu:


A Mustaqil jamiyatimiz rivojiga nazariy va amaliy hissa qo‘sha oladigan «Barkamol avlod»ni tarbiyalash
B O‘quvchini tinglash
C O‘quvchiga bildirish.
D O‘quvchini yosh xususiyatini hisobga olish.

107. Ta’lim o‘z ichiga quyidagilarni oladi:


A O‘quv predmetlari, o‘quv rejasi, dasturi va darsliklari
B Predmetlar, o‘quv rejasi
C O‘quv rejasi, dastur
D Jurnal va ta’lim vositalarini

108. Bilimlarni tekshirish turlari


A Joriy, oraliq va yakuniy
B Tematik, mustaqil
C Frontal, tekshirish
D Insho,savol-javob

109. DTS


A O‘quv predmetlari, o‘quv rejasi, dasturi, darslik.
B Predmetlar, o‘quv rejasi.
C O‘quv rejasi va dasturi.
D Dastur,kalendar reja,ma’ruza

110. Daltonizm nima?


A Uzoqni yaxshi ko‘ra olmaslik.
B Ko‘z to‘r pardasidagi kolbachasimon hujayralarning funksiyasi buzilishi natijasida qizil rangni ajrata olmaslik hodisasi.Ular qizilni gunafsha rangda ko‘radilar.
C Ko‘z tur pardasidagi tayoqchasimon hujayralarning funksiyasi buzilish natijasida qora rangni ajrata olmaslik.
D Yashil rangni ajrata olmaslik.

111. Idrok nima?


A Voqelikning miyada aks ettirishdan iborat murakkab jarayon
B Sezgi organlarimizga ta’sir etayotgan narsa. Ommabop tilda uni zehn, fahm-farosat deb yuritadilar
C Idrok sezgini to‘ldiruvchi jarayondir
D Hodisa va faktlarni miyada to‘laligicha, butunligicha yaxlitligicha aks etirishdan iborat murakkab psixik jarayon.

112. Dars nima?


A Didaktik maqsadlarni amalga oshirish yo‘lida doimiy o‘quvchilar jamoasi bilan aniq belgilangan vaqtlarda jadval asosida mashg‘ulot olib borish
B O‘quvchilarga o‘z predmetini sitsematik bayon etishga imkon beruvchi jarayon
C Ta’lim jarayoni
D Ta’limning tarbiyaviy, ta’limiy va rivojlantiruvchi funksiyalarini amalga oshiruvchi jarayon

113. Metod so‘zi qaysi tildan olingan?


A yunoncha-(usul,yo‘l)
B lotincha-(rasm-rusum)
C forscha-(y o‘l)
D Arabcha-(xarakat)

114. «Analiz» so‘zining ma’nosi nima?


A Lotincha,bo‘laklargaajratish
B Ruscha,metod
C Forscha, tekshirish
D Grekcha, maxorat

115. Pedagogik mahorat nima?


A Pedagogik bilimlar, mahorat, donolik va ijodiy dadillik, qobiliyatlar mujassamidir
B O‘qituvchi maxorati
C Shaxslararo munosabat
D Donolik va ijodiy dadillik

116. Ta’lim jarayoni - bu:


A O‘quvchilarning tomonidan bilimlarini, ko‘nikma va malakalrini egallash borasidagi aqliy bilish faoliyatini tashkil etish
B Bilish faoliyati
C Dialektik jarayon
D O‘quvchilar tomonidan ular qurshab olgan dunyo konuniyatlarini bilishi

117. Ta’lim jarayonini tashkil etish


A Dars, ekskursiya darslari, darsdan tashqari o‘qish, fakultativ mashg‘ulotlar
B Darsdan tashqari o‘qish, ekskursiya
C Repititorlik ta’limi
D O‘qish, dars, darsdan tashqari o‘qish

118. Psixik funksiyalar nima?


A Psixik hodisalarning qonuniy ravishda izchil o‘zgarib borishi natijasida vujudga keladigan psixologik holat.
B Psixik hodisalarning zohir bo‘lish qonuniyati
C Psixik hodisalarni vujudga keli shi qonuniy izchil o‘zgarib borishi, bir taraqqiyot bosqichidan navbatdagisi ga o‘tib takomillashuv jarayoni.
D Psixik hodisaning, tarmoq bosqichining navbatdagisiga o‘tib takomillashuv jarayoni.

119. Sezgilarga berilgan ta’riflardan to‘g‘risini toping?



Download 60,26 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   20




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish