Paweł Nowak Ewa Kowalczyk Rada naukowa  Dorota Dobija



Download 3 Mb.
Pdf ko'rish
bet25/50
Sana14.07.2022
Hajmi3 Mb.
#797999
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   50
Bog'liq
colloquium-journal-17104-chast-3

27
тренінг
, сенсом якого є органічна адаптація поло-
жень математичної науки кожним студентом безпо-
середньо до себе; пошук оптимальних шляхів їх 
практичного застосування у спілкуванні та спільній 
діяльності зі школярами. Використання даної тех-
нології сприяє формуванню індивідуального стилю 
професійної творчої поведінки педагога [2; 10]. 
Таким чином, проведений аналіз науково-ме-
тодичних джерел дозволяє переконатися в широ-
кому діапазоні освітніх технологій. Окрім тренін-
гів, широкого розповсюдження у практичній діяль-
ності сучасних закладів вищої освіти, що 
здійснюють підготовку фахівців початкової освіти, 
набули діалоги, дебати, ділові та рольові ігри, мо-
делювання ситуацій, брейнстормінг, сторітеллінг, 
мікровикладання, метод інформаційної перенаси-
ченості

технологія формування критичного мис-
лення, інтерактивні технології тощо [3; 4; 6; 10; 11]. 
Аналіз публікацій у наукових, методичних та 
періодичних виданнях дозволяє стверджувати, що 
усі з представлених технологій ефективно викорис-
товуються у практиці вищої школи у нашій країні 
та країнах європейського союзу. 
Використання освітніх технологій у підготовці 
фахівців початкової школи дозволяє залучати до 
розв’язання проблем, наближених до майбутньої 
професійної діяльності. 
Важливо зауважити, що активізація професій-
ної підготовки майбутніх вчителів початкових кла-
сів ЗЗСО, готовність до використання сучасних 
освітніх технологій в певній мірі залежить від ква-
ліфікації і педагогічної майстерності викладача за-
кладу вищої освіти, його ерудиції, наукової й мето-
дичної творчості, особистісних якостей, під впли-
вом яких у студентів формується відповідне 
ставлення до навчання та майбутньої професійної 
діяльності [6; 9]. 
Ми переконані, що зазначене вище, повністю 
узгоджується із основними важливими компетенці-
ями сучасного педагога: 
1)
проактивність; 
2)
професійна та особистісна гнучкість; 
3)
новітні технології як учителський інстру-
мент; 
4)
націленість на розвиток; 
5)
«helicopter view» («бачення згори»); 
6)
гуманна педагогіка як життєвий принцип; 
володіння практиками роботи зі стресом [5]. 
Підсумовуючи, ми можемо зробити такі 

Download 3 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   50




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish