Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash

Nazorat:Uy vazifasini tekshirish, og’zaki so’rov, doskada topshiriq va masalalar yechish.
Baholash:Uy vazifasining bajarilishi, mustaqil topshiriqlar bajarishiga qarab rag’batlantirish.
III Yangi mavzu bayoni 1. Rasm asosida masala tuzing va yeching:
Jami – 28 kg
1 – 2 – savatda – 10 kg va 8 kg
3 – savatdagi - ? kg.
Yechish: 10 + 8 = 18 28 – 18 = 10
Javob: 10 kg.


2. Uchta idishda 95 l benzin bor. Birinchi idishda 40 l, ikkinchi idishda 35 l benzin bo‘lsa, uchunchi idishda necha litr benzin bor?
Yechish: 95 – (40 + 35) = 20 Javob: 20 l.



44 12
54 30

62 79 86 60

IV Mustahkamlash 4-masala.
Xo‘jalikdan tegirmonga 50 qop bug‘- doy, undan 8 qop kam arpa olib kelindi. Tegirmonga hammasi bo‘lib necha qop don olib kelingan?
Yechish: 50 + (50 - 8) = 92 Javob: 92 qop don keltirilgan.
Topshiriqlarni o’quvchilar mustaqil ishlaydilar, ular ishlarini nazorat qilish. Bajarishga qiynalgan o’quvchilarga yakka tartibda o’rgatish.
V. Baholash Mashg`ulot jarayonida faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish va baholash
VI Uyga vazifa. 5- topshiriq.



MMIBDO’________ ______________________
SANA____________ 202___ yil CHIROYLI YOZUV
Mavzu: Kim? nima? So‘rog‘iga javob bo‘lgan so‘zlar
85-87-mashqlar
Maqsad: DTS talablari asosida so’z va gap haqidagi bilimlarini boyitish.
Ta’limiy : O’quvchilarga so’zlar va so’zlarning ma’nolari haqida bilim berish.
Tarbiyaviy: O’quvchilarda ijobiy fazilatlarni shakllantirish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni tafakkurini va nutqini rivojlantirish.
O`quv jarayoniga oid kompetensiyalar: FK-1: mashq matnidagi so‘zlarni qo‘shib o‘qiy oladi, gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va ifodali o‘qiy oladi, Fk-2: o‘zbek tilidagi nutq tovushlarining talaffuzida talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila oladi, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi, tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi. TK-2: o‘quv fanlarini o‘rganish va bir-biridan farqlash; kun tartibiga amal qilish va badantarbiya bilan shug‘ullanish. TK-3: davlat ramzlarini bilish; sinfda va oilasida o‘z o‘rniga ega bo‘lish; o‘zidan kattalarga, o‘rtoqlariga va o‘zidan kichiklarga yordam berish.