Ўзбекистон Республикаси мустақилликка эришгандан сўнг жисмоний тарбия ва спортга катта эьтибор берилмоқда

Битирув малакавий ишнинг
 
мақсади
-
ҳаракатли ўйинлардан 
фойдаланиш орқали ўқувчиларнинг гигиеник ва соғломлаштириш ва
жисмоний сифатларини ривожлантиришнинг илмий-педагогик асосларини 
ишлаб чиқиш, ҳаракатли ўйинлар ролини оширишнинг самарадор 
шаклларини топиш, уларнинг тарбиявий имкониятларини назарий жиҳатдан 
ўрганишни ташкил этади.
Битирув малакавий ишнинг
 
фарази
-
ҳаракатли ўйинларидан 
мактабда жисмоний тарбия дарсларида тўлиқ ва ҳар томонлама 
фойдаланилса, ҳар бир ўқувчининг жисмоний тайёргарлиги ва жисмоний 
ривожланиши ҳисобга олиниб, баркамол шахс сифатида шаклланишига 
ҳаракатли ўйинларнинг ижобий таъсири яққол аниқланиб, оммалаштирилиб, 
турли мусобақалар, спорт байрамлари ташкил этилса, ўқувчиларни гигиеник 
ва соғломлаштириш ҳамда жисмоний сифатларининг муваффақиятли 
ривожланишига тез ва осон эришиш мумкин. 

---

7 
Битирув малакавий ишнинг
 
вазифалари:
1. Жисмоний тарбия тизимида миллий қадриятларнинг зарурлигини 
асослаш орқали ҳаракатли ўйинларнинг гигиеник ва соғломлаштириш 
аҳамиятини тадқиқ этиш; 
2. Ҳаракатли ўйинларнинг гигиеник ва соғломлаштириш аҳамияти 
орқали ўқувчиларнинг жисмоний тайёргарлигини аниқлаб, ривожланиш 
жараёнини кузатиш ва ўтказилган тадқиқотлар орқали маълум хулосалар 
чиқариш;
3. Жисмоний тарбия дарсларида ҳаракатли ўйинларнинг гигиеник ва 
соғломлаштириш аҳамияти орқали жисмоний сифатларни оширишнинг 
самарадор усуллари ва уларни ўргатиш йўлларини тажриба орқали аниқлаш; 
Битирув малакавий ишнинг
 илмий янгилиги:
Ҳаракатли ўйинларини дидактик-усулий жиҳатдан қўллаш 
йўлларини тадқиқ этиш ҳам ишнинг ўзига хос илмий янгилигини 
кўрсатади. Миллий ҳаракатли ўйинларнинг қўлланишига шароит 
яратиб бериш, уларнинг самарадорлигини ошириш, унга болаларни 
жисмоний тарбиялашнинг асосий воситаси деб қараш назарий ва 
амалий жиҳатдан аниқланмоқда. Танлаб олинган миллий халқ 
ўйинларини ўтказишнинг шакллари ва усуллари тажриба йўли билан 
ишлаб чиқилади ва амалда синаб кўрилади. Ёш авлоднинг жисмоний 
ривожланишига миллий қадриятлар, бойликларнинг руҳий-маънавий 
жиҳатдан катта куч бўлиб хизмат қилиши, тарбиявий-
соғломлаштирувчи катта аҳамиятга эгалиги асосланди.