Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык» (для нефилологических направлений бакалавриата) Код предмета: urtb-104

Послетекстовые задания 
1.
Объясните как вы понимаете предложения. 
1. Им нравится возиться в огороде, и они проводят там много времени. 
2. Я ценю в людях честность, доброту, чувство справедливости. 3. Школа для 
меня была не только уроками, на которых я узнавала много нового. 
3.
Составьте вопросы к тексту и задайте их товарищу. Если он не 
ответит, ответьте сами. 
4.
Составьте план текста и перескажите по нему его содержание.
 
5.
По плану,используя выражения из текста, составьте рассказ о себе:
1. Общие данные (имя, фамилия, возраст). 2. Место проживания.
3. Информация о семье. 4. Образование. 5. Интересы, увлечения.
7. Черты характера.8. Планы на будущее 
6.
Прочитайте в тексте выделенные предложения. Скажите, чем 
выражено в этих предложениях сказуемое. 
Лексико-грамматические упражнения 
1.
Спишите предложения. Выделите главные члены предложения. 
Определите тип сказуемого.
1. Солнце ярко освещало поляну. 2. Весенние дни стали теплее. 3. Он 
начал рассказывать о своих товарищах. 4. Мой товарищ справедливый. 5. Мы 
хотим поехать на экскурсию в Бухару. 6. Бухара – древний город 
Узбекистана. 7. Ночь наступила незаметно. 8. Эльбрус – самая высокая 
вершина Кавказа. 9. Всѐ в лесу может обернуться сказкой. 10. Отец был 
героем.
2.
Переведите на русский язык, правильно употребляя именные 
составные сказуемые. Запишите предложения. 
1. Kitob – bizningdo‘stimiz. 2. Тalabalar! Sizbizningyordamchimiz. 3. 
Kechalarqisqaedi. 4. Sport – sog‘likgarovi. 5. Otammuhandisbo‘lgan. 6. 
Menuchuvchibo‘laman. 7. QuddusMuhammadiy – bizningyaxshiko‘rganshoirimiz. 

---

14 
ТЕМА 3. Моя семья. (
Семья. Портрет. Черты характера.)