Namangan davlat universiteti "iqtisodiyot" kafedrasi

 
Muammoli masalalar va vaziyatlarni echiSh. 
Muammoli masalalar va vaziyatlarniiShlab chiqiSh juda 
katta mexnat talab qiladi. Lekin talabalar tomonidan 
amaliy kasbiy faoliyatdan olingan muammoli masalalarni 
echiSh va muammoli vaziyatlarni ko‘rib tahlil qiliSh 
nazariyani haqiqqiy amaliyot bilan bog‘laShga imkon 
beradi. Bu o‘qitiShni faollaShtiriShga imkon beradi, 
talabalarga o‘rganilayotgan materialni amaliy foydasini 
tuShuniShga yordam beradi.
Ta’lim 
beruvchi 
amaliy 
muammoli 
vaziyatlarni 
(keyslarni) echiSh
. 
Keys (muammoli vaziyatdan farqli raviShda) talabalarni 
muammoni ifodalaSh, muammoli vaziyatni tahlil qiliSh va 
baholaSh, uni maqsadga muvofiq echim variantlarini 
qidiriShga yo‘naltiruvchi taShkilotlar, insonlar guruhi 

---

166 
yoki alohida individlarni hayotining muayyan Sharoitlarini 
yozma raviShda taqdim etilgan bayonini o‘z ichiga oladi. 
 
Keysni echiSh jarayoni quyidagi bosqichlarini o‘z ichiga 
oliSh muhim: 
→ muammoni yakka tartibda tahlil qiliSh va echiSh, 
→ yakka tartibda topilgan echimni birgalikda (kichik 
guruhlarda) tahlil qiliSh, o‘zaro maqbul echim variantini 
rasmiylaShtiriSh,
→ guruh iShini taqdimoti,
→ muammoni echiSh usul va vositalarining eng maqbul 
variantini jamoaviy tarzda tanlaSh.
 
FiklaSh jarayoni, muammoli vaziyatni echiSh jarayonida 
paydo bo‘lingan, mustaqil topilgan dalilllar orientirlarni, 
kasbiy boyliklarni topiShga va mustaqkamlaShtiriShga, 
kelgusi kasbiy faoliyati bilan 
aloqani anglaShga 
ko‘maklaShadi. 
O‘quv loyihalarning taqdimoti va baholaniShi
UShbu o‘quv maShg‘ulotini tayyorlaShda o‘qituvchining roli 
quyidagilardan iborat: loyiha topShirig‘ini iShlab chiqiSh; 
talabalarga ma’lumotlarni izlaShda yordam beriSh; o‘zi 
axborot manbai bo‘liShi; butun jarayonni muvofiqlaShtiri; 
iShtirokchilarni qo‘llab-quvvatlaSh va rag‘batlantiriSh; 
uzluksiz qayta aloqani amalga oShiriSh; maslahat beriSh. 
UShbu o‘quv maShg‘ulotida guruhlar o‘z faoliyatining 
natijalari to‘g‘risida ma’ruza qiliShadi va uni belgilangan 
Shaklda 
taqdim 
etiShadi 
(loyihaviy 
faoliyatning 
natijalarini, hamda loyiha maxsulotini tasviriy va og‘zaki 
taqdimot ko‘riniShida). 
O‘qituvchi 
guruhlarning 
o‘zaro 
baholaniShini 
taShkillaShtiradi va loyiha iShtirokchining faoliyatini 
baholaydi.