Namangan davlat universiteti "iqtisodiyot" kafedrasi

Maxsus 
(kasbiy) 
va 
umumo‘quv ko‘nikma va 
amaliy 
malakalarni 
ShakllantiriSh
: 
- 
amaliy 
muammoli 
vaziyatni tahlil qiliSh va 
echiSh 
jarayonida 
xarakatlar 
algoritmini 
aniqlaSh 
bilan 
bog‘liq 
egallagan nazariy bilimlarni 
amaliy qo‘llaSh. 
Ta’limiy o‘yin. 
O‘qitiSh samaradorligini uning iShtiroqchilarini nafaqat 
bilimlarni oliSh jarayoniga faol jalb qiliSh, balki ularni 
(hozir va Shu erda) foydalaniSh orqali oShiriShga imkon 
beradi; o‘zgaruvchan vaziyatlarda o‘zini tutiSh taktika 
ko‘nikmalarini Shallantiradi; vыrabatыvaet dinamiku 
rolevogo povedeniya; amaliyot imitatsiyasini ifodalaydi; 
aniq ko‘nikma va malakalarni ShakllantiriShga va iShlab 
beriShga qaratilgan. 
Seminar natijaviyligini uning taShkiliy-uslubiy ta’minoti 
belgilaydi: o‘yinning texnologik xaritasini iShlab chiqiSh; 
o‘yin atributlarini va materiallar paketini: vaziyat bayoni, 
iShtiroksilar uchun yo‘riqnomalar, personajlar ta’rifi (agar 
o‘yin rolli yoki iShbilarmon bo‘lsa)yoki vaziyatli 
ko‘rsatmalar (agar o‘yin modellaShtiruvchi bo‘lsa) 
tayyorlaSh.
 
Amaliy topShiriqlarni bajariSh. 
Amaliy topShiriqlarning ko‘pchiligi kichik guruhlar 
tarkibida bajariladi va quyidagi bosqichlarni o‘z ichiga 
oladi: yo‘riqnoma beriSh → o‘quv topShiriqni bajariSh 
bo‘yicha yo‘riqnoma bilan taniShiSh → topShiriqni 
bajariSh → natijalarning ommaviy taqdimoti → natijalarni 
umumlaShtiriSh va baholaSh. 
Masalalar echiSh bo‘yicha maShq. 
YAkka tartibda amalga oShiriladi va quyidagi bosqichlarni 
o‘z ichiga oladi: yo‘riqnoma beriSh – masalani echiSh – 
natijalarni tanlama taqdimoti - umumlaShtiriSh.