Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги

a-rasmda suyuqlikga tashlangan jism zichligi suyuqlik zichligidan kichgina ρ
s
> 
ρ
j
  Arhimed kuchi og`irlik kuchidan katta  F
A
>F
og`
. b- rasmda suyuqlikga tashlangan 
jism zichligi suyuqlik zichligiga teng ρ
s
= ρ
j
, Arhimed kuchi og`irlik kuchiga teng
F
A
=F
og`
c- rasmda suyuqlikga tashlangan jism zichligi suyuqlik zichligidan katta ρ
s
< ρ
j
Arhimed kuchi og`irlik kuchidan kichik F
A

og`
Videorolikni ko`rib ushbu 
ma`lumotlarni og`zaki yoki yozma holatda bayon qilishadi. 
‚Fizik diktant‛ metodi. Diktant yozish uchun o`quvchilarga, masalan , quyidagi 
fizik atamalar havola qilinadi: atom, elektr zaryadi, kondensator, elektr toki, 
kuchlanish, tok kuchi , elektr qarshilik, tokning quvvati va boshqalar.Diktant yozib 
bo`lingach , o`quvchilar har bir fizik atamaning ma`nosini sharhlashlari va uning qaysi 
bo`limga oid ekanligini aytishlari lozim. 
1-topshiriq. Fizik atamalarning ma`nosini sharhlang. 
2-topshiriq. Mazkur atamalar bilan bog`liq formula qoidalarini eslang. 
3- topshiriq. Berilgan atamalarni ajratib guruhlang. 
Shu tariqa fizik diktant tarkibidagi atamalarning og`zaki sharhlanishi natijasida 
o`quvchilarda: 
-mantiqiy tafakkur doirasi kengayadi va rivojlanadi: 
-fikr ifodalash ko`nikmasi shakillanadi va rivojlanadi: 
- dars jarayonida egallangan bilimlar aniqlanadi , umumlashtiriladi, 
mustahkamlanadi. 
‚Fizik‖ diktant‛‖ metodi‖ ko,proq‖ takrorlash‖ ,‖ umumlshtiruvchi‖ va‖ nazorat‖ ishi‖
darslarida qo`llanilsa maqsadga muvofiq bo`ladi. 8- sinf umumlashtruvchi darsi uchun 
‚Fizik‖ diktant‛‖ metodini‖ qo`llab‖ ko`ramiz.‖ Buning uchun o`quvchilar 7- sinfda 
o`rgangan bilimlarini ham yodga oladilar. O`quvchilarga quyidagi fizik kattaliklar 
nomi aytiladi: tezlik, tok kuchi, tezlanish, kuchlanish, tok quvvati, jism impulsi.