Бошланғич таълим кафедраси

«Noto‟g‟ri jumla». Bu o‘yin suratlar asosida o‘tkaziladi. O‘qituvchi suratni 
tasvirlab berish davomida suratga tegishli bo‘lmagan jumlalarni ham ishlatadi. 
O‘quvchilar ziyraklik bilan shu jumlani topishlari lozim [3, b. 63-65]. 
O‘quvchilardan bu o‘yin davomida ziyraklik, sinchkovlik, kuzatuvchanlik va 
diqqat talab qilinadi. Ular suratni sinchkovlik bilan kuzatish bilan bir qatorda 
o‘qituvchining hikoyasini ham diqqat bilan tinglab turadilar. Har bir noto‘g‘ri jumlani 
topish ularning o‘ziga bo‘lgan ishonchi va darsga qiziqishini orttiradi. 
Bu o‘yindan faqat ona tili darslarida emas, darsdan tashqari mashg‘ulotlarda 
ham foydalanish mumkin. 
Bundan tashqari, o‘qituvchilar ―Bo‘lishi mumkin emas‖, ―So‘z o‘yini‖, 
―Safarda‖, ―Davom ettir‖ kabi didaktik o‘yinlardan ham ona tili darslarida samarali 
foydalanishi mumkin. O‘yinli texnologiyalar samaradorligini ta‘minlashning bir qator 
qoidalari mavjud va bu qoidalarga amal qilish lozim. Ular quyidagilar: 
- o‘yinlarni tanlashda o‘quvchilarning yoshi, bilimi va qiziqishlarini hisobga 
olish; 
- o‘yin uchun sarflanadigan vaqt miqdorini to‘g‘ri belgilash; 
- har bir didaktik o‘yin mashg‘ulotlarida o‘ziga xos xavfsizlik qoidalariga rioya 
etish; 
- o‘yin mavzuni o‘zlashtirishga yo‘naltirilgan bo‘lishi lozim.
Demak, o‘quvchilarni o‘qitishda didaktik o‘yinlardan amalda foydalanish orqali 
boshqa usullar yordamida erishish qiyin bo‘lgan ta‘limiy-tarbiyaviy maqsadlarni 
amalga oshirish ko‘zda tutiladi.
Xullas, uzluksiz ta‘lim jarayonining barcha bosqichlarida, ayniqsa, boshlang‘ich 
ta‘lim jarayoni samaradorligini oshirishda o‘yinli texnologiyalardan foydalanish 
o‘quvchilarning o‘qishga nisbatan qiziqishlarini oshiradi, ularda hozirjavoblik, 
mustaqillik, ziyraklik, ijodkorlik kabi sifatlarni shakllantiradi. 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‟yxati 
1. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni 
amaliyotga joriy qilish. – T.: 2008, 72 b. 
2. Xaydarov F.I., Xalilova N.I. Umumiy psixologiya. Darslik. T.: 2010, 85 b. 
3. Matchonov S. va boshq. Boshlang‘ich sinf ona tili darslarini pedagogik 
texnologiyalar asosida tashkil etish. – T.: ―Yangi yo‘l‖, 2008. 
4. Matchonov S. va boshq. Ona tili o‘qitish metodikasi. – T.: Noshir, 2009. 

---

245