Eksperimental psixologiya va praktikum

1-tajriba 
Predmetlarning ifodalash klassifikatsiyasi 
Eksperimenti uchun jihozlar.
Eksperimental material uchun shar,har birida
bitta predmet chizilgan 15 ta kartochka. 15 ta predmet: mevalar, hayvonlar, 
o’yinchoqlar tarzida klassifikatsiyalanadi. 
Kartochkada predmet rasmlari bilan bir qatorda uning o’ng tomonining yuqori 
qismida ikkixonali son ham yozilgan bo’ladi.
Tajribani amalga oshirish tartibi.
Tajriba boshlanishidan oldin 
kartochkalar doska ustida tasodifiy tahlangan va usti berkitilgan bo’ladi. Tajribada 
birinchi kichik guruh tekshiriluvchilari ishtirok etadi.
Tekshiriluvchi uchun yo’riqnoma:
«Siz bilan tajriba o’tkaziladi, bunda 
predmetlarning umumiy xususiyatlariga ko’ra, ularni klassifikatsiya qilish 
ko’nikmangiz tekshiriladi. Sizning vazifangiz kartochkalarni guruhlar bo’yicha 
klassifikatsiya qilish va tartib bilan yozing hamda nomlang. Kim tajriba tugagunga 
qadar topshiriqni tugatsa , u bu sinfga aloqador, ajratilgan predmetlar guruhidan 
qo’shimcha qilishi mumkin.» 

---

Tajriba tugagandan so’ng uning ishtirokchilariga dastlab kartochkada 
tasvirlangan predmetlarning qanday tartibda bo’lishidan qat’iy nazar, keyinchalik 
raqamlarni esga olishlari taklif etiladi. 
2-tajriba. 
Son qatorini hosil qilish 
Eksperiment uchun material.
1-tajribaniki eksperimental materiallar lozim 
bo’ladi; ikkinchi kichik guruh ishtirok etadi. 
Tajribani amalga oshirish tartibi:
Taxtaga biriktirilgan kartochkalar 
joylashtiriladi, unda natural qatorni hosil qilmaydilar. Tekshiriluvchilarga o’zining 
daftarida 15 katakli (5 tadan 3 qatorda) setka chizish taklif etiladi. Ularning 
vazifasi kartochkadagi sonlarni qat’iy tarzda kichiklarini yuqori qatorning chap 
kataklarida, kattalarini esa o’ng katakning quyi qatoriga joylashtirishdan 
iborat. 
Xato yozilgan son o’chirib tashlanadi va kerakli son yoziladi. Tajriba tugagunga 
qadar vazifani tugatsa, kezida daftarida yana bitta setka chizishi va unda avval juft 
sonlarni, so’ngra toq sonlarni yozib qo’yadi.
So’ngra ulardan avval sonlarni, so’ngra predmet nomlarini esga olishi taklif 
etiladi.