Eksperimental psixologiya va praktikum

6 – mavzu: So’z-mantiqiy va obrazli xotirani o’rganish metodikasi
 
Asosiy savollar 
1.
 
Mexanik va mantiqiy xotirani o’zaro bog’likligini o’rganish.
2.
 
Ikki qator so’zni eslab kolish metodikasi.
3.
 
Mexanik va mantikiy xotirani o’rganish uchun zarur materiallar.
4.
 
Mexanik va mantiqiy xotirani o’rganish natijalarini hisoblash va 
taxlil.
5.
 
Qisqa muddatli kurish xotirasini baholash.
6.
 
Obrazli xotirani o’rganish. 

---

 
O’quv maqsad:
 
Mexanik va mantiqiy xotirani o’zaro bog’likligini o’rganish. 
Ikki qator so’zni eslab kolish metodikasi. Mexanik va mantikiy xotirani o’rganish 
uchun zarur materiallar. Mexanik va mantiqiy xotirani o’rganish natijalarini 
hisoblash va taxlil. Qisqa muddatli kurish xotirasini baholash. Obrazli xotirani 
o’rganish. 
 
Kalit so’zlar: 
Mexanik, Qisqa muddatli, Obrazli xotirani
 
 
 
1. 
Mexanik va mantiqiy xotirani o’zaro bog’likligini o’rganish. 
1-mashg’ulot 
Ixtiyorsiz esda olib qolishni tadqiq etish va uning mahsuldorlik shartlari 
Kirish qaydlari.
Ixtiyorsiz esda olib qolish faoliyat fonida kechuvchi 
mnenimik bo’lmagan vazifalarni yechishda kechuvchi esda saqlash jarayonidir. 
Ixtiyorsiz esda saqlash amaliy va bilish faoliyatining mahsuli va shart-
sharoitlaridir. Bu tasodifiy emas, balki qonuniyatga asoslangan, sub’yekt faoliyati 
bilan aloqador jarayondir. Avvalom bor, ixtiyorsiz esda saqlash ning shartlovchisi 
predmetli faoliyatdir. P.I.Zinchenkoning tajribalari ko’rsatishicha, ixtiyorsiz esda 
olib qolishning mahsuldorligi faoliyat materialining qanday ahamiyatga ega 
ekanligini belgilaydi. Agar material faoliyatning asosiy maqsadiga kiradigan 
bo’lsa, esda saqlash yaxshi kechadi.
Ixtiyorsiz xotiranining o’rganish borasida A.A Smirnovning izlanishlari ham 
ahamiyatga ega. 
Mashg’ulot maqsadi ixtiyorsiz esda olib qolish mahsuldorligining inson 
faoliyati xarakteriga bog’liqligini yoritishdan iborat. 
P.I.Zinchenko metodikasi. Ikkita tajriba guruhida o’tkaziladi: predmetlarni 
ifodalash klassifkatsiyasi va son qatorini tuzish.