Навчальний посібник правнича клінічна освіта в україні навчальний посібник київ, 2020

Розділ ІІІ
Методика правничої допомоги і правничої просвіти
і змісту, емоційність викладу.
279
Під час лекції можна протягом доволі 
короткого часу викласти значний обсяг матеріалу, провести роз’яснення 
певних проблемних питань. Часто юридичні клініки практикують про
-
ведення лекцій для підлітків. У проведенні лекцій позитивним є досвід 
Лабораторії практичного права Львівського національного університету 
імені І. Франка, яка проводила лекції для учнів загальноосвітніх шкіл з 
медіації, захисту прав споживачів, основ державного ладу. В той же час, 
зауважимо, що лекція як форма навчання є досить складною з точки 
зору методики її підготовки і проведення. Рекомендується при виборі 
теми право просвітньої лекції поєднувати її викладання з графічними 
презентаціями та/або міні-дискусіями зі слухачами.
Семінар — це форма проведення правопросвітньої роботи, яка ха
-
рактеризується поєднанням викладення матеріалу з активною роботою 
учасників у вигляді постановки запитань, отриманні відповідей на них 
та дискусії. На відміну від тренінгу, який спрямований на набуття прак
-
тичних навичок, семінар більш орієнтований на інформативну складову. 
Наприклад, правнича клініка Національного університету «Києво-Моги
-
лянська академія» відносно часто організовує свою роботу у формі семі
-
нарів. Її семінари для мережі юридичних клінік України у межах співпраці 
з освітньою ініціативою «Університет третього віку» завжди присвячені 
актуальним питанням правничої практики та організації роботи клініки, 
зокрема для пенсіонерів та інших вразливих груп населення.
280
Інноваційні форми безпосередньої правової просвіти, як правило, 
пов’язані з інтерактивними заняттями. Завдяки проведеним для мере
-
жі юридичних клінік України навчальним тренінгам з правової просвіти, 
тренери клінік практикують таку інноваційну форму роботи як «Практич
-
не право (Street law)».
Дистанційна правова просвіта становить особливу форму діяльно
-
сті юридичних клінік у зв’язку з тим, що контакт з аудиторією слухачів 
в такому разі відбувається опосередковано. Такі заняття проводяться 
юридичними клініками як самостійно, так і у співпраці з різними закла
-
дами-партнерами. У ролі партнерів можуть, зокрема, виступати засоби 
масової інформації. Результатом співпраці юридичних клінік та засобів 
279 Гончаренко С. У. (1997), Український педагогічний словник, Либідь, Київ.
280 Правнича клініка продовжує співпрацю з Університетом Третього Віку, available at: https://www. 
facebook. com/groups/1121766561210114/permalink/1659832477403517/

---

250