2 mundarija

Ta’limni tashkil etish 
sharoiti:   
Maxsus texnik va dasturiy vositalar bilan 
jihozlangan xona.   
Nazorat(qaytar aloqa) 
usullari va vositalari   
O’z-o’zini  nazorat  qilish,  Quiz  Maker  mobil 
blits so’rov;    
   
   
   
   
«HTML, CSS, JavaScript, DOM lardan foydalanib dasturlar ishlab chiqish» 
mavzusidagi laboratoriya mashg’ulotiga texnologik karta   
Faoliyat 
bosqichlari   
Faoliyatining mazmuni   
O’qituvchi   
Talaba   
1-bosqich 
mavzuga 
kirish   
(10min)   
1.1.Mavzuni, 
uning 
maqsadi, 
kutiladigan  o’quv  natijalarini  e’lon 
qiladi.  Mashg’ulot  yakka,  juftlikda, 
hamkorlikda  ishlash    asosida  tashkil 
etishni  taklif  etadi.  Baholash  turlari, 
mezonlarini e’lon qiladi.(1-ilova)   
 Tinglaydi   
   
  
  

---

80 
  
 
  
  
1.2.  «Haqiqat  va   
yolg’on» 
faollashtiruvchi  metodini  o’tkazish 
asosida har bir talabaga fan bilan 
bog’liq bitta rost va bitta yolg’on misol, 
fakt yoki qoida beriladi.   
Talabalar  kichik  guruhlarga  bo’lingan 
holda ularni muhokama qilib, guruhga 
tegishli  barcha    ma’lumotlarni  tahlil 
qilib berishlari so’raladi. (2-ilova)   
 Faollashtiruvchi 
metodda 
ishtirok etadi, o’yin  
  
davomida  rost  va  yolg’on  
ma’lumotlarni 
aniqlash  
yuzasidan  o’z  takliflarini 
kiritadi.