|
ILOVA
115
116
117
118
119
120
2
8
-
121
« JAVASCRIPTDA JARAYONLARNI BOSHQARISH
ELEMENTLARI(SHARTLI VA SIKL OPERATORLARI)» mavzusidagi
ma’ruza darsi texnologik kartasiga ilovalar
1
-
ilova
Baholash
m
ezon
i
O’quv natijalari
122
4-ilova
123
124
125
126
«HTML, CSS, JAVASCRIPT DOM lardan foydalanib dasturlar ishlab
chiqish» mavzusidagi laboratoriya mashg’uloti texnologik kartasiga ilovalar 1-
ilova.
3-ilova.
127
128
129
«JavaScriptda forma elementlari bilan ishlash» mavzusidagi amaliy
mashg’ulot texnologik kartasiga ilovalar.
1-ilova.
2-ilova.
O’quv natijalari
Baholas
h
mezon
i
3
-
ilova.
130
4-ilova.
5-ilova.
131
6-ilova.
MAVZU. JAVASCRIPTGA OID MASALALAR YECHISH. AMALIY
MASHG’ULOTNI OLIB BORISH TEXNOLOGIYASI
Talabalar soni:
14 nafar
Vaqti:
2 soat
Dars shakli
Amaliy mashg’ulot
O’quv mashg’uloti rejasi
Rеja:
1. JavaScript tili va uning imkoniyatlari.
2. JavaScriptga oid masalalar yechish.
Dars maqsadi: Talabalarda JavaScriptga oid masalalar yechish
ko’nikmalarini shakllantirish.
Pedagogik vazifalar:
O’quv natijalari:
132
• JavaScript
til
imkoniyatlaridan foydalanib
masalalar yechish yuzasidan
nazariy
bilimlarini
mustahkamlash
;
• JavaScript
tili
imkoniyatlaridan foydalanib
masalalar yechish bo’yicha
amaliy
ko’nikmalarni
shakllantirish.
•
JavaScript til imkoniyatlaridan foydalanib
masalalar yechish yuzasidan nazariy bilimlarini
mustahkamla
ydilar;
•
JavaScript tili imkoniyatlaridan foydalanib
masalalar yechish bo’yicha amaliy ko’nikmalarni
shakllantiradilar.
O’qitishning
usul,
texnikasi:
Ruhlantiruvchi (motivator) video,
sog’lomlashtiruvchi kundalik yoga mashqlari,
«Yordamchi instruktaj» elektron kitob mobil
ilovasi, «Code.org» MOOK platformasi «Star
wars: Building a Galaxy With Code», «Code
with Anna and Elsa» ta’lim resurslari.
Ta’limni tashkil etish
shakli:
Individual
yoki
juftlikda,
mobil
texnologiyalaridan foydalangan holda «semi-
supervised learning»(«qisman nazorat qilingan
o’qitish» texnikasi o'qituvchi ko’magida va
o'qituvchisiz o'qitish o'rtasidagi oraliq holat)
Ta’lim vositalari:
Taqdimot slaydlari, tarqatma materiallar,
«Yordamchi instruktaj» elektron kitob mobil
ilovasi.
Ta’limni tashkil etish
sharoiti:
Maxsus texnik va dasturiy vositalar bilan
jihozlangan xona, mobil qurilmalar.
Nazorat(qaytar aloqa)
usullari va vositalari
O’z-o’zini nazorat qilish, Coding Quiz
individual mobil blits - so’rov;
« JavaScriptga oid masalalar yechish » mavzusidagi amaliy
mashg’ulotga texnologik karta
133
Faoliyat
bosqichlari
Faoliyatining mazmuni
O’qituvchi
Talaba
1-bosqich
mavzuga
kirish
(10min)
1.1.Mavzuni,
uning
maqsadi,
kutiladigan o’quv natijalarini e’lon
qiladi. Mashg’ulot yakka, juftlikda,
hamkorlikda ishlash asosida tashkil
etishni taklif etadi. Baholash turlari,
mezonlarini e’lon qiladi.(1-ilova)
Tinglaydi
1.2.
Ruhlantiruvchi
videoni
namoyish etish asosida talabalar
diqqati
va
qiziqishini
mavzuga
qaratiladi. (2-ilova)
Ruhlantiruvchi
tomosha qiladi.
videoni
2-bosqich
Asosiy bo’lim
(60 min)
2.1. Yangi mavzu rejalari
bo`yicha slaydlar asosida «Code.org»
platformasidagi
geymifikatsion
elementlarga boy ta’lim resursi
topshiriqlarini bajarish vazifasi
Tinglaydi
va
parallel
ravishda mobil qurilmasida
«Code.org» platformasidagi
topshiriqlarni
bajarishga
topshiriladi (3-ilova)
doir ko’rsatmalarni oladi va
berilgan
vazifalarni
bajaradi.
134
2.2. «Code.org» platformasidagi
«Hour of Code» loyihasi ta’limiy
resurslaridan foydalanib, har bir talaba
o’z mobil qurilmalari yordamida
individual
yoki
juftlikda
ishlash
asosida
mavzuga
doir
amaliy
topshiriqlarni
bajarish
jarayonida
yordamchi instruktaj maslahatlar berib
boradi.(4-ilova)
O’z topshirig’ini bajaradi,
zarur holda o’qituvchidan
yordam
so’raydi.
2.3.
Mobil
texnologiyalar
foydalanuvchilari uchun auditoriya
sharoitida o’tkazishga mo’ljallangan
maxsus sog’lomlashtiruvchi kundalik
yoga mashqlarini bajarish(5-ilova)
Sog’lomlashtiruvchi
kundalik yoga mashqlarini
bajaradi.
3-bosqich
Yakunlovchi
(10 min)
3.1.Mavzu
maqsadiga
erishishdagi talabalar faoliyati tahlil
qilinadi va baholanadi.(mobil qurilma
orqali «Code.org» platformasidagi
topshiriqlarni bajarish jarayonidagi
qiyinchilik tahlil qilinadi.) «Coding
Quiz» mobil blits-so’rov o’tkaziladi.
Tinglaydi,
o’z-o’zini
baholaydi va savollar beradi.
3.2. Mavzu bo’yicha yakunlovchi
xulosalar qiladi va mustaqil o’rganish
uchun topshiriqlar beradi.(6-ilova)
Tinglaydi va topshiriqlarni
yozib oladi.
1-ilova.
135
2-ilova.
Baholash
mezon
i
O’quv natijalari
JavaScriptga oid
masalalar yechish
136
3
-
ilova.
137
4-ilova.
138
139
Kahoot onlayn test - viktorina servisi orqali tayyorlangan resurs
lavhalari.
140
«Web – dasturlash va dizayn» fani ma’ruza mashg’ulotida foydalanish uchun
tayyorlangan elektron mobil kitob lavha(screenshot)lari.
«Web – dasturlash va dizayn» fani amaliy mashg’ulotida foydalanish uchun
tayyorlangan elektron mobil kitob lavha(screenshot)lari.
141
«Kim millioner bo’lishni istaydi» mobil blits so’rov viktorinasidan
lavha(screenshot)lar.
142
143
144
145
146
147
Do'stlaringiz bilan baham: | 
