O’zbek tili darslarida yordamchi so’zlarning o’qitilishi

‘
zbek tili o
‘
quv fani bo
‘
yicha shu bosqich 
uchun belgilangan nutqiy ko
‘
nikmaga, leksik-grammatik bilimlarga ega 
bo
‘
lishlari, mustaqil ravishda o
‘
zbek tilida fikr yurita olish uchun til materiali va 
vositalaridan bakalavriat bosqichi hajmida va ungacha bo
‘
lgan davrda o
‘
rganilgan 
materiallar hajmida to
‘
g
‘
ri va mustaqil foydalana bilishlariga erishishlari lozim. 
"O‘zbek tili" fanini o
‘
qitish konsepsiyasi shu til bo
‘
yicha egallanadigan 
nutqiy faoliyatning asosiy to
‘
rt turi: gapirish, nutqni tinglab tushunish, o
‘
qish va 
yozish amallari bo
‘
yicha taqozo etiladigan malaka va ko
‘
nikmalar me'yorini 
belgilab beradi. Bunda o
‘
qishda, mehnat jarayonida va oilada, jamoat joylarida 
yuzaga keladigan turli nutqiy vaziyatlarda mustaqil ravishda fikr almasha olish va 
fikr bayon eta bilish, eshitilgan materialni idrok etish, shuningdek, yozma 
manbalarni o
‘
qish orqali axborot olish, voqea-hodisalarga o
‘
z munosabatini 
bildirish, ixtisoslik leksikasini o
‘
zlashtirish, o
‘
z kasbi doirasida davlat tilida ish 

---

5 
yurita olish tarzida nutqiy aloqaga kirish malakasini egallab borish dinamikasi 
nazarda tutiladi. 
"O‘zbek tili" fanining Davlat ta'lim standarti va o
‘
quv dasturida nutqiy 
faoliyatning har bir turi yuzasidan til materiali, til vositalari va grammatik 
bilimlar, hosil qilinadigan zaruriy ko
‘
nikma va malakalar belgilanadi. Bunda 
o