Тарих факультети/Археология кафедраси 5120400-археология таълим йуналиши

ҳудуддан топилган? 
A.
*Индонезия, Ява. 
B.
Испания, Алтамир. 
C.
Хитой, Чжоукотьян. 
D.
Шарқий Африка, Танзания. 
8.
 
2.4 - 1.5 млн. йил аввал
Шарқий Африкадан топилган, бош суяги ҳажми 
670 куб. см атрофида бўлган қадимги одам вакили тўғри кўрсатилган 
қаторни топинг? 

---

A.
* Homo habilis. 
B.
Homo аfricanus 
C.
Homo rudolfensis 
D.
Homo georgicus 
9.
 
1961-1972 йилларда эса Индонезия мутаҳассислари Явадан яна 
питекантропнинг нечта бош суяги топилган? 
A. *Рамапитек 
B. Дриопитек 
C. Австролопитек 
D. Чадантроп 
10.
 
1918-1923 йилларда Швед геологи Г. Андерсон Пекиндан 45-50 км 
жанубий-ғарбдаги Чжоукоутян деган жойидан кайси инсон вакилини
топган? 
A. *Рамапитек 
B. Дриопитек 
C. Австролопитек 
D. Чадантроп 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 
Глоссарий 
Атама
Terminology 
Термин 
Ўзбек 
тилидаги 
шарҳи 
Археология 
Archaeology 
Археология 
Архайос-
қадимги ва 
логос-фан 
деган 
маънони 
англатади 
Антикварий 
Antiquitates 
Антикварий 
Римлик 
муаллифлар
юнонча 
археология 
термини 
ўрнида 
antiquitates-
қадимиѐт 
терминини 
қўллашган. 
Антропогенез 
Anthropogenesis
 
Антропогенез
 
одамнинг 
келиб 
чиқиши ва 
ривожлали
ши жараѐни 
Питекантроп 
Рithecanthropus
 
Питекантроп
 
юнонча 
―pitekos‖ – 
маймун, 
―antropos‖ – 

---

одам) 
Индонезиян
инг 
Ява 
оролидан 
топилган 
энг қадимги 
одам. 
Палеоантропология Paleoanthropology
 
Палеоантропология қадимги 
одамларни 
ўрганувчи 
фан 
 
 
 
 
 
1.1. Таълим бериш технологиясининг модели 
 
Машғулот вақти
-2 
соат 
Талабалар сони: 27 та
 
Машғулот шакли 
Кириш-ахборотли маъруза 
 
 
Маъруза режаси 
1. 
Инсон эволюцияси хақидаги билимларнинг 
вужудга келиши 
2. 
Инсоннинг табиатдаги ўрни 
3. 
Инсон эволюцияси босқичлари 
4. 
Инсон эволюцияси ҳақидаги замонавий 
назариялар 
5. 
Инсон эволюциясининг ўзига хос 
ҳусусиятлари 
 
1-2мавзу 
 
Инсон эволюцияси ва олд тарих фанига кириш 

---

Ўқув машғулотининг мақсади:
"Инсон эволюцияси ва олд тарих" фани фан 
сифатида инсон тараққиѐтининг узвий қисми эканлиги, фаннинг инсоният 
жамоа тажрибасининг хазинаси сифатидаги аҳамияти бўйича умумий 
тушунча бериш.
Педагогик вазифалар
: 

Фаннинг мақсади ва вазифалари, 
ўтиладиган мавзуларга тузилмавий 
мантиқий чизма асосида тушунча 
бериш; 

Инсон эволюцияси ва олд тарих 
фани, унинг мазмун—моҳияти
ва бошца фанлар тизимида 
тутган ўрни. 

Инсон эволюцияси ва олд тарих 
фан сифатида 

Антропологик даврлаштириш ва 
хронология.

Инсон эволюцияси ва олд тарих 
фанининг ривожланиш тарихи.

Инсон эволюцияси ва олд тарих 
ўқув режасидаги фанлар билан 
алоқадолиги 
кабилар 
асосий 
маълумотлар сифатида етказилади 
Ўқув фаолияти натижалари: 

Фаннинг мақсади ва вазифалари, 
ўтиладиган мавзуларга тузилмавий 
мантиқий чизма асосида тушунча 
олади; 

Инсон эволюцияси ва олд тарих 
фани, унинг мазмун—моҳияти ва
бошца фанлар тизимида тутган ўрни. 

Инсон эволюцияси ва олд тарих фан 
сифатида 

Антропологик 
даврлаштириш 
ва 
хронология.

Инсон эволюцияси ва олд тарих
 
фанининг ривожланиш тарихи.

Инсон эволюцияси ва олд тарих 
тарихининг ўқув режасидаги фанлар 
билан алоқадолиги кабилар бўйича 
олган билимларини баѐн эта олади 
Таълим бериш усуллари 
Кўргазмали маъруза, суҳбат 
Таълим бериш шакллари 
Оммавий, жамоавий
Таълим бериш воситалари
Ўқув қўлланма, проектор 
Таълим бериш шароити 
ЎТВ билан ишлашга мослаштирилган 
аудитория 
Мониторинг ва баҳолаш 
Оғзаки назорат: савол-жавоб
 

---

 
 
1.2. “Инсон эволюцияси ва олд тарих фанига кириш”
 маъруза машғулотининг технологик харитаси 
 
Иш 
босқичлар
и ва 
вақти 
Фаолият мазмуни 
Таълим берувчи 
Таълим 
олувчилар 
Тайѐргар 
лик 
босқичи. 
1. Мавзу бўйича ўқув мазмунини тайѐрлаш. 
2. 
Кириш 
маърузаси 
учун 
тақдимот 
слайдаларини тайѐраш. 
3. Талабалар ўқув фаолиятини баҳолаш 
мезонларини ишлаб чиқиш. 
4. Фанни ўрганишда фойдаланиладиган 
адабиѐтлар рўйхатини ишлаб чиқиш. 
 
1. 
Мавзуга 
кириш 
(15 
дақиқа) 
1.1. Ўқув фан номини айтади. Экранга 
фаннинг тузилмавий мантиқий чизмасини 
чиқаради мавзулар рўйхатини беради ва 
уларга қисқача таъриф беради 
1.2. Талабалар ўқув фаолиятини баҳолаш 
мезонлари билан таништиради. 
1.3. Биринчи машғулот мавзуси, унинг 
мақсади ва ўқув фаолияти натижалари билан 
таништиради.
Тинглайдилар. 
Тинглайдилар.
2-босқич 
Асосий 
босқич
2.1. Рower Point дастури ѐрдамида слайдларни 
намойиш қилиш ва изоҳлаш билан мавзу 
бўйича 
асосий 
назарий 
жиҳатларини 
тушунтириб беради
Тинглайдилар, 

---

(55 
дақиқа) 
2.2. "Инсон эволюцияси ва олд тарих" фани,
унинг мазмун—моҳияти ва бошқа фанлар 
тизимида тутган ўрни ва аҳамиятини схемалар 
тарзида тушунтириб беради.
2.3. Археологик даврлаштириш
. 
2.4
.
Антропологик 
даврлаштириш 
ва 
хронология
 
2.5. Талабалар билимларини фаоллаштириш 
ва 
мустаҳкамлаш 
мақсадида 
қуйидаги 
саволларни беради: 

Антропогенез нима? 

2.5. Эволюция тушунчаси, босқичларини
слайдлар орқали тушунтириб беради
2.6. Инсон эволюцияси ва олд тарих фанининг 
ривожланиш тарихи 
ѐзадилар. 
Талабалар 
берилган саволга 
жавоб 
берадилар. 
Тинглайдилар, 
ѐзадилар.