O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan davlat universiteti

 
2 -bosqich. 
Asosiy 
bo’lim. 
(60 min)
 
2.1. Mavzu bo’yicha tayyorlangan topshiriqlarni 
tarqatadi 
(2-ilova)
va guruhda ishlashni tashkil 
etadi. Taqdimotni e’lon qiladi. Bajargan topshiriqni 
natijalarini tahlil qilib tushuntiradi. 
2 ta mini guruhga 
ajraladilar. 
Topshiriqni 
bajaradi. 
Taqdimotni amalga 
oshiradi 
2.2. Erkin iqtisodiy hududlar, ularni tashkil qilish 
sabablari rejasi yuzasidan misollar beradi. Misol 
mazmunini tushuntiradi va bajarish bo’yicha 
maslahatlar beradi. Kuzatib boradi.
Bajaradilar.Natijani 
tahlil qiladilar. 
3-bosqich. 
Yakun-lovchi 
(10 min) 
3.1. Mashg’ulot bo’yicha yakunlovchi xulosalar 
qiladi.
Savol beradilar 
3.3. Mashg’ulot maqsadiga erishishdagi 
tinglovchilar faoliyati tahlil qilinadi va baholanadi. 
3.3. Mashg’ulot bo’yicha bilimlarini chuqurlashti- 
rish uchun adabiyotlar beradi
 
Yozib oladilar 
1-Ilova (5.2) 
 
EIH mohiyati nimada? 
EIHni milliy iqtisodiyot rivojlanishiga ta’siri. 
Erkin savdo hududlari nima? 
EIHni asosiy shakllarini aytib bering.
2-ilova (5.2) 
1– topshiriq 
EIH tashkil qilishning asosiy maqsadlari nimalardan iborat? 
2
–
 topshiriq 
Rivojlangan mamlakatlarda EIHning asosan qanday shakllari ko’proq tashkil etilgan? 

---

9-mavzu: Xalqaro valyuta-moliya va kredit munosabatlar 
Amaliy mashg’ulotda ta’lim texnologiyasi 
Talabalar soni
: 15-30 
Vaqt
– 4 soat 
O’quv mashg’ulotining shakli 
Muammoli amaliy mashg’ulot 
Amaliy mashg’ulotda muhokama 
qilish uchun savollar
1.
Xalqaro valyuta tizimining mohiyati va tarkibi
2.
Xalqaro valyuta tizimining rivojlanish bosqichlari 
3.
Xalqaro rezerv valyuta birliklari 
4.
Evropa valyuta tizimi 
5.
Xalqaro valyuta va moliya-kredit bozorlari 
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
mavzu bo’yicha bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish, 
muammoli vazifalarni hal qilish ko’nikmasini rivojlantirish. 
Pedagogik vazifalar: 
Mavzu bo’yicha bilimlarni 
o’zlashtirish va mustahkamlashga 
motivatsiya yaratish; 
Mavzu bo’yicha bilimlarni 
tizimlashtirish, mustahkamlash va 
chuqurlashtirish; 
Muammoli vazifalarni hal qilish, 
muammoni tahlil qila bilish, muqobil 
qarorlarni ilgari surish, muqobillarni 
baholash, yakuniy qaror shakllantirish 
ko’nikmalarini rivojlantirish. 
O’quv faoliyati natijalari
: 
Talaba bajarishi kerak: 
quyidagi tushunchalarga tarif berishadi «valyuta», 
«valyuta kursi», «valyuta pariteti», «rezerv valyuta»; 
xalqaro valyuta tizimi xususiyatlarini aytib berishadi; 
xalqaro valyuta tizimining rivojlanish bosqichlarini 
aytadilar va qisqacha xarakteristika beradilar; 
Evropa valyuta tizimi mohiyatini ochib beradilar. 
muammoli vazifalarni hal qilishda nazariy bilimlarni 
qo’llaydilar. 
O’qitish usullari 
Muammoli usul, suhbat, aqliy hujum, taqdimot, 
munozara. 
O’qitish vositalari
Ma’ruza matnlari, A32 bichimdagi qog’oz, markerlar, 
skotch, o’quv materiallari. 
O’qitish shakllari 
Frontal, jamoaviy, guruhlarda ishlash. 
O’qitish sharoitlari 
Guruhlarda ishlash uchun moslashtirilgan auditoriya 
Monitoring va baholash 
Og’zaki nazorat: blits-so’rov, nazorat savollari