Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

(
Козлов Е.Г., 
Григорьянц И.А., Михайлова Э.И. Психологическое образование тренера: Метод. 
разработка; Моск. обл. гос. ин-т физ. культуры. Малаховка: б. и., 1978. 17 с.
) 
отмечает, что 
о феномене готовности можно говорить, как о промежуточном звене между 
потенциальными возможностями человека и необходимостью деятельности в 
конкретных условиях.
Некоторые авторы вместо понятия «психологическая готовность» 
пользуются понятиями «мобилизационная готовность» или «стартовая 
готовность». 
Понятие «мобилизационная готовность» ввел Ф.П. Генов 
(
Психологические 
особенности мобилизационной готовности спортсмена М.: Физкультура и спорт. 1971. 245 
с.
).
В определении этой готовности он использует концепцию об опережающем 
отражении действительности, или, так называемом, «предусмотрительном» 
приспособлении индивида к будущим событиям, которое может затрагивать не 
только психологические процессы и состояния, но и физиологические реакции. 
В своей работе Ф.П. Генов 
(
Психологические особенности мобилизационной 
готовности спортсмена М.: Физкультура и спорт. 1971. 245 с.
)
поясняет, почему он 

---

40 
назвал состояние спортсмена в канун соревнования «мобилизационной 
готовностью» (у Н.Д. Левитова
 (
Психология характера. М.: Физкультура и спорт, 1964. 
С.64-67.) 
– 
«стартовая готовность») и отмечает, что указанное состояние 
возникает спонтанно в преддверии предстоящей деятельности и активирует те 
компоненты подготовленности, которые уже имеются у спортсмена.
Кроме понятия «готовность к соревнованиям», сходное значение имеют 
также распространенные термины, такие как «соревновательная надежность» и 
«помехоустойчивость». 
Под соревновательной надежностью спортсмена, которая основывается на 
его психической надежности, понимают стабильность высокого уровня 
параметров соревновательной деятельности, осуществляемой спортсменом, 
возможно в экстремальных условиях при сохранении положительного 
психического настроя.
Л.Н. Данилина (
Методы психодиагностики надежности спортсмена: метод. разраб. 
для студентов ИФК М.: ГЦОЛИФК, 1980. 25 с.
) отмечает, что в настоящее время 
наметились два методических подхода к определению надежности - макро- и 
микроподход (Никифоров Г.С., Меламедов И.М.).
При макроподходе основное 
внимание сосредоточивается на изучении поведения, выходных характеристик 
деятельности, то есть ее результативности.
Механизмы спортивной надежности выявляются лишь при микроподходе 
при изучении действий спортсмена, функционирования его психики и соматики 
непосредственно в условиях спортивной деятельности 
(
Данилина Л.Н. Указ.соч.
).
В оптимальном случае, для того чтобы характеризовать надежность 
спортсмена нужно оценить его по результатам и по их стабильности на 
ответственных соревнованиях в течение определенного времени, а также 
уровень физического и психического состояния спортсмена. 
«Устойчивая эффективность» психической деятельности и состояний 
спортсменов, обеспечивается многими факторами. 
С.Е. Бакулев 
(
Индивидуально-типологическое прогнозирование результатов: учебное 
пособие СПбГАФК им П.Ф. Лесгафта, 2000. 86 с.
) 
отмечает, что эту результативность 

---

41 
обеспечивают 
помимо 
непосредственно 
связанных 
с 
двигательной 
деятельностью 
качеств 
(сенсомоторных, 
интеллектуальных), 
комплекс 
личностных качеств (мотивация, психическая выносливость, эмоциональная 
устойчивость, стремление к доминированию), а также способность к 
саморегуляции состояния собственной психики и социально-психические 
особенности, связанные с взаимоотношениями в коллективе. 
Понятие помехоустойчивости спортсмена как субъекта соревновательной 
деятельности является еще недостаточно разработанным.
Помехоустойчивость спортсмена исследовалось И. В. Страховым