Учебное пособие для практических занятий и самостоятельной работы аспирантов по направлению подготовки

Опыты с формами удобрений
 
Эффективность минеральных удобрений на изучаемых культурах 
зависит от принятой формы удобрений. Это связано, прежде всего, с 
неодинаковой отзывчивостью
растений на химический состав
удобрений, а 
также с различными превращениями удобрений в почвах. Напр., для 
большинства растений небезразлично, в какой форме (хлорсодержащей или 
сернокислой) вносят калийное удобрение. Большинство растений не выносят 
избыточной концентрации хлора в почвенном растворе и менее 
чувствительны к аниону серной кислоты.
Д.Н. Прянишников установил, что 
НС1
быстрее поступает в клетки, чем 
H
2
SO
4
и при одинаковой кислотности 
внешнего раствора растение почувствует вред от соляной кислоты, чем от 
серной. Особенно чувствительны к хлору гречиха, картофель, табак.
Формы азотных удобрений
также по
-
разному влияют на урожай и 
качество. Во
- 
первых, количество катиона 
(NH
4
) 
и аниона 
(NO
3
-
), 
поступающих в растение, зависит от реакции почвенного раствора и 
биологических особенностей культуры. Во
-
вторых, сульфат аммония, 
аммонийная селитра относятся к физиологически кислым удобрениям, а 
кальциевая и натриевая селитры 
- 
к физиологически щелочным. На дерново
-
подзолистых кислых почвах первые могут дополнительно подкислять почву, 
а вторые 
- 
снижать кислотность. Отношение же культур к кислотности 
разное, в большинстве случаев они ее не выносят.

---

93 
Формы фосфорных удобрений
по эффективности также неодинаковы. 
На нейтральных почвах действие фосфоритной муки может проявиться 
незначительно или его не будет совсем, в то время как от суперфосфата на 
всех типах почв с разной кислотностью получают дополнительные прибавки.
Опыты по изучению форм удобрений должны проводиться в случае, когда 
установлено положительное действие того или иного виды удобрения. 
Поэтому дозы удобрений, применяемые при постановке опытов с формами 
удобрений, должны быть такими же, как при изучении видов удобрений.
При составлении схем полевых опытов с формами удобрений 
контрольными должны быть варианты без удобрений и фоновый, т.е. такой, 
который предусматривает изучение форм одного вида на фоне двух других.
Схема полевого опыта по изучению форм азотных удобрений на 
зерновых культурах может быть следующей: 1) контроль (без удобрений); 2) 
Р
60
К
60
(фон); 3) фон + 
N
Р