1. Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?

жиҳатини аниқланг?Халқнинг ўз ҳохиш иродасини эркин ифода этиши ва 
фуқароларнинг давлат ва жамият бошқарувида иштирокининг муҳим шакли 
403. Дешифрлаш нима?+Ёпиқ ахборотни калит ѐрдамида очиқ ахборотга 
ўзгартириш
404. Динамик иллюстрацияли ўқув материаллари яратишда ишлаб 
чиқишда қайси дастурлардан фойдалинилади? +Disreet 3D Studio MAX, Alais 
Wave Front, Maya, Light Wave, SoftImage 3d, Adobe Image Ready, Gif Animator, 
Macromedia 
Flash, 
Adobe 
Premier 
=MicrosoftFront-Page 
(HTML-
HyperTextMarkupLanguage), Adobe Photo Shop,?Динамик парол бу- +Бир марта 
ишлатилганидан сўнг бошқа умуман ишлатилмайдиган парол
405. Динамик парол бу...?Бир марта ишлатилганидан сўнг бошқа умуман 
ишлатилмай-диган парол 
406. Динамик сайтлар яратиш имкониятини берувчи тизимлар туркумига 
кирувчи дастурларни тангланг.+uCoz, Joomla, WordPress 
407. Динамик сайтлар яратиш имкониятини берувчи тизимлар туркумига 
кирувчи дастурларни тангланг? uCoz , Joomla, WordPress
408. Динамик сайтлар яратиш имкониятини берувчи тизимлари қандай 
номланади?+Content Management Systems 
409. Динамиксайтларяратишимкониятиниберувчитизимлариқандайномла
нади?ContentManagementSystems
410. Доцент лавозимини эгаллаш учун танловда тегишли илмий унвонга 
ва илмий даражага эга бўлмаган шахслар қатнашиши мумкинми?Камида 3 
йиллик амалий иш тажрибасига эга бўлган, кафедранинг таълим йўналишлари бўйича 
дарсликлар ва ўқув қўлланмалари муаллифи бўлган юқори малакали мутахассис 
қатнашиши мумкин 
411. ДТМ сифатни назорат қилишда нималарни амалга оширади?олий 
таълим муассасаси, унинг раҳбар ва илмий-педогогик кадрларини аттестациялаш, 
таълим йўналишлари ва ихтисосликлари бўйича аккредита-циялаш 
412. ДТС да қандай омиллар белгиланади? Ўқув режалари, фанлар 
дастури,ўқув услубий таъминот,моддий техникавий таъминот 
413. ДТС ишлаб чиқаришнинг қандай асосий тамойилларини биласиз? 
Гуманитарлаш ва инсонпарварлаш, назарийлаштириш, умумтаълимий ва касбий 
тайёрлов, таълим-касбий программа долзарблиги, талабларнинг академик 
зарбдорлиги, фанлар қисмлари ва гуруҳларнинг уйғунлиги, мустақил давом эттириш 
имкониятларини кенгайтириш, сифатнинг кўп босқичли назорати 
414. ДТС ҳамда ўқув режаларни бажарилишини кўрсатиб турувчи ҳужжат