Педагогикага оид адабиётларда инновацион жараён кечишининг асосий қонуниятлари қайси
қаторда тўғри кўрсатилган? Педагогик инновация муҳитининг аёвсиз бемаромлик қонуни,
амалга ошиш
қонуни, қолиплаштириш ёки стереотиплаштириш қонуни, педагогик инновациянинг
даврий такрорланиши
ва қайтиши қонуни.
Педагогларда инновацион ёндашувни қарор топтиришнинг қайси босқичида янги ғояни амалга
ошириш мазмуни, шакл, методлари тизимлаштирилади? 3-босқичида
Педагогларда креатив фаолиятни ташкил этишга имкон берадиган малакалар гуруҳлари...6 та
Педагогнинг жараёнга ҳаққоний ёндашиши, талабалар ҳулқ-атворини жамоа олдидаги
Do'stlaringiz bilan baham: