Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

V  BOB. 0 ‘QUV JARAYONINI TASHKIL ETISH  SH A K LLAR I........................... 63
Ta’liinda sinf-dars tizimining vujudga kelishi......................................................................64
Maktabda o ‘quv  ishlarini tashkil  qilishning  asosiy shakli.................................................. 66
K IR  IS H ..........................................................................................................................................3
268

---

D a r s g a   q o ' y i l a d i g a n   t a l a b l a r .................................................................................................................6 7
0 ‘q u v   ish la rin i  ta s h k il   e t i s h n i n g  u m u m i y   s h a k l i ......................................................................... 6 8
T a ’lim n i  ta s h k il   e t i s h n i n g  g u r u h i y  s h a k l i .........................................................................................6 9
D a r s   ti z i m i   s t r u k t u r a s i   e l e m e n t l a r i   v a  ti p l a ri ...................................................................................70
D a r s l a r n i n g t i p l a r i ...................................................................................................................................... 73
0 ‘q i t u v c h i n i n g  o ' z  d a rsin i  tahlil  q i l i s h i .............................................................................................78
D a r s n i n g  u m u m i y  b a h o s i   ( b a h o l a s h ) ................................................................................................. 79
V I   B O B .   0 ‘Q I T I S H   M E T O D L A R I ............................................................................................80
O ' q i t i s h  m e t o d l a r i n i n g  t a s n if i................................................................................................................84
O ' q i t i s h n i n g  o g ' z a k i  m e t o d l a r i ............................................................................................................. 87
Y an gi  m a t e r i a l   u s t i d a   i s h l a s h .................................................................................................................87
0 ‘ti lg a n   m a t e r i a l  u s t i d a  is h la sh  v a  y a n g i   m a t e r i a l n i   c f r g a n i s h g a  t a y y o r l a n i s h ..................89
O ' q i t i s h n i n g   i n d u k t i v  v a  d e d u k t i v   m e t o d l a r i ...................................................................................92
R e p r o d u k t i v   t a ’l i m d a n   a m a l i y  t a ’l i m g a  o ‘t i s h ...............................................................................93
O ' q i t i s h n i n g a m a l i y  m e t o d l a r i ................................................................................................................95
II 
Q I S M  
I N N O V A T S I Y A
V I I   B O B .   I N N O V A T S I O N  P E D A G O G I K A ............................................................................ 9 7
T a 'l i m   j a r a y o n i d a   i n n o v a t s i o n   d u n y o q a r a s h n i   r i v o j l a n t i r i s h ................................................ 101
I n n o v a t s i o n   t a ’l i m d a   mual li flik   m a k t a b l a r i n i n g   r i v o j l a n i s h i ...............................................104
In n o v a t s i o n  
p e d a g o g i k a   t u s h u n c h a s i ........................................................................................... 113
Y a n g i l i k l a r   kiritish   m a z m u n i   va  y o ' n a l i s h l a r i ........................................................................ 115
R e f l e k s i v - i n n o v a t s io n   t e x n o l o g i y a l a r .............................................................................................. 119
A n ' a n a v i y   va  in n o v a t s i o n   t a ' l i m n i n g   q i y o s i v   t a h l i l i .................................................................124
V I I I   B O B .   T A R B I Y A  J A R A Y O N I D A   P E D A G O G I K   T I Z I M ..................................... 128
T a r b i y a  t i z i m i d a   i n n o v a t s i y a l a r ......................................................................................................... 132
T a r b i y a   t i z i m i d a   i j t i m o i y l a s h t i r i s h ................................................................................................... 141
O ' q i t u v c h i   p e d a g o g i k   f a o li y a tid a g i  p s i x o l o g i k   t o ‘s i q l a r ........................................................148
IX ...B O B .   K U I . A I   I M . I K .................................................................................................................. 156
K r e a t i v l i k   m u a m m o s i g a   z a m o n a v i y   y o n d a s h i s h .....................................................................156
K r e a t i v l i k  v a  u n i n g  t a s h x i s l a n i s h i ......................................................................................................162
K r e a t i v   d a r s   tu z i l i s h i n i n g   t e x n o l o g i y a l a r i ....................................................................................167
K r e a t i v   d a r s y o ' n a l i s h l a r i n i n g   m a z m u n i   v a  p s i x o l o g i k  a s o s i ................................................ 170
O ' q i t u v c h i n i n g   in n o v a t s i o n   f a o l i y a t id a   i jo diy   i m k o n i y a t n i
rivoj lan ti rish   m u a m m o l a r i ..........................................................................................................................176
I jo d iy   q o b i l i y a t l a rn i   r i v o j l a n t i r i s h ................................................................................................... 182
T a l a b a l a r n i n g   ij odiy   fik rlashin i  r i v o j l a n t i r i s h ...............................................................................186
B i l i m l a r n i n g   s h a k l l a n i s h i d a  f i k rl a s h n i n g   r o l i ...............................................................................187
Ijod  ta 'r if i  v a   u n i n g   bi li sh  j a r a y o n i d a g i   r o l i ................................................................................. 189
I jo d iy   f i k rl a s h n i n g   p s i x o l o g i k - p e d a g o g i k  j a b h a l a r i ................................................................. 191
T a f a k k u r   o l a m i d a   ij odiy  f i k rl a s h n i n g   o ' r n i .................................................................................195
Ijodiy   fik rlas hni  ri v o jlan ti r is h   p r i n s i p l a r i ...................................................................................... 197
B o s h l a n g 4 c h   s in fl ard a  ijodiy  t a s a v v u r n i   ri v o jl a n t i r i s h   i m k o n i y a t l a r i ...............................198
269

---