Samarqand davlat universiteti isoqjon negmatov ijtimoiy ishning etik

 
“
Barcha sohalarda ijtimoiy xizmatlarni ko‘rsatuvchi ijtimoiy xodim ish 
beruvchi tashkilotda tashkil etilgan shtat birligiga asosan quyidagi vazifalarni 
amalga oshirishi
”
481
belgilangan: 
ijtimoiy xizmatlar sohasidagi organlar va tashkilotlar tomonidan ko‘rsatila-
digan ijtimoiy xizmatlarni amalga oshirish; 
ijtimoiy xizmatlarga bo‘lgan talabdan kelib chiqqan holda aholining ijtimoiy 
ehtiyojmand toifalarini kompleks ijtimoiy himoyasini ta’minlash; 
yetim bolalar va ota-ona qaramog‘idan mahrum bo‘lgan, ota-onasining 
qaramog‘idan mahrum bo‘lish xavfida bo‘lgan bolalar, zo‘ravonlikdan jabr 
ko‘rgan, psixojismoniy rivojlanishida nuqsoni va (yoki) nogironligi bo‘lgan va 
boshqa himoyaga muhtoj bolalarni himoya qilish bo‘yicha kompleks chora-
tadbirlarni amalga oshirish; 
yetim bolalar va ota-ona qaramog‘idan mahrum bo‘lgan bolalarning shaxsiy, 
mulkiy va nomulkiy huquqlari hamda qonuniy manfaatlarini himoya qilishga 
qaratilgan chora-tadbirlarni amalga oshirish; 
davlat ta’lim-tarbiya, davolash-sog‘lomlashtirish, ijtimoiy himoya muassasa-
larini bitirayotgan bolalar, shuningdek, uyushmagan yoshlarning mustaqil hayotga 
ijtimoiy moslashuvlari davomida yuzaga keluvchi muammolarini hal etish 
choralarini ko‘rish. 
Shuningdek, “
Barcha sohalarda ijtimoiy xizmatlarni ko‘rsatuvchi ijti-
moiy xodim quyidagi funksiyalarni amalga oshirishi”
482
ko‘rsatilgan: 
davlat boshqaruvi organlari, mahalliy davlat hokimiyati organlari, fuqaro-
larning o‘zini o‘zi boshqarish organlari, nodavlat notijorat tashkilotlari, ijtimoiy 
xizmatlar ko‘rsatuvchi tadbirkorlik subyektlari bilan birgalikda ijtimoiy xizmatlar 
ko‘rsatiladigan shaxslarni aniqlash va hisobini yuritish; 
aholining ijtimoiy ehtiyojmand toifalariga qisqa yoki uzoq muddatli ijtimoiy 
xizmatlar ko‘rsatish, shifoxonaga joylashtirish, shuningdek, vasiylik va homiylikni 
belgilashda ko‘maklashish; 
voyaga yetmaganlarning, jumladan, Bolalar uyi, “Mehribonlik” uyi, “Bolalar 
shaharchasi”, “SOS – bolalar mahallalari”, oilaviy bolalar uyi, jismoniy yoki 
psixik rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan ta’lim 
muassasalari tarbiyalanuvchilarining mulkiy huquqlarini (aliment, boquvchisini 
yo‘qotganlik bo‘yicha pensiya yoki nafaqa va qonun bilan belgilangan boshqa 
imtiyozlar) himoya qilish hamda tegishli hujjatlarini rasmiylashtirishda 
ko‘maklashish; 
yetim bolalar va ota-ona qaramog‘idan mahrum bo‘lgan bolalarning shaxsini 
tasdiqlovchi hujjatlarini olinishini ta’minlash, doimiy yashash va vaqtincha turgan 
joyi bo‘yicha ro‘yxatga olish va ro‘yxatdan chiqarish masalalarini amalga 
oshirishda ko‘maklashish; 
481
 Ижтимоий ходимларнинг мақоми, вазифалари, функциялари ва малакавий талаблари тўғрисидаги 
Йўриқнома - https://lex.uz/docs/4856349 
482
 Ижтимоий ходимларнинг мақоми, вазифалари, функциялари ва малакавий талаблари тўғрисидаги 
Йўриқнома - https://lex.uz/docs/4856349 

---

420 
yetim bolalar va ota-ona qaramog‘idan mahrum bo‘lgan bolalar, ixtisoslash-
tirilgan ta’lim muassasalari tarbiyalanuvchilarining manfaatlarini himoya qilish 
yuzasidan, shuningdek, sudda aliment undirish, ota-onalarni ota-onalik huquqidan 
mahrum qilish yoki tiklash to‘g‘risidagi da’vo arizalari yuzasidan huquqshunosga 
asoslantirilgan material tayyorlashga ko‘maklashish; 
yetim bolalar va ota-ona qaramog‘idan mahrum bo‘lgan bolalarning 
huquqlari buzilganligi yoki ularga nisbatan yomon munosabatda bo‘lganlik 
holatlari to‘g‘risida ma’lumot kelib tushgan hollarda, ularning hayotiy vaziyatini 
baholash, himoya va reabilitatsiya qilish choralarini tashkillashtirish va amalga 
oshirish; 
ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari tarbiyalanuvchilari bilan ishlash 
vazifalari, shakllari va uslublarini, zamonaviy texnologiyalar, shu jumladan, 
axborot texnologiyalari, raqamli ta’lim resurslaridan foydalangan holda shaxsiy va 
ijtimoiy muammolarni hal etish usullarini belgilash; 
bolalar va yoshlarning qiziqishlari va ehtiyojlarini, qiyinchiliklari va 
muammolarini, ziddiyatli vaziyatlarini, ularning xulq-atvoridagi qiyinchiliklarni 
aniqlash, o‘z vaqtida bola, yoshlar va ularning oilasiga ruhiy-ijtimoiy ko‘mak 
berish hamda qo‘llab quvvatlash; 
ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari tarbiyalanuvchilari va xodimlarining 
ijtimoiy ko‘nikmalari va tashabbuslarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan tadbirlarni, 
ijtimoiy loyihalar va dasturlarni amalga oshirish hamda ularni ishlab chiqishda 
ishtirok etish; 
vasiylik va homiylik hamda bolalarni oilalarga tarbiyaga berishni (patronat) 
rasmiylashtirishda bolalar va oilalarga taalluqli hujjatlarni tayyorlashda ishtirok 
etish; 
ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari tarbiyalanuvchilari hamda oilalarga 
tarbiyaga berilgan (patronat) bolalar va yoshlar uchun yozgi sog‘lomlashtirish va 
dam olishini ta’minlash choralarini tashkil etish; 
yetim bolalar va ota-ona qaramog‘idan mahrum bo‘lgan bolalarga davlat 
hamda homiylar tomonidan berilgan kiyim-bosh, poyabzal va boshqa zarur jihozlar 
bilan ta’minlanishini nazorat qilish; 
ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari tarbiyalanuvchilarini kasbga yo‘nalti-
rishga oid ishlarni amalga oshirishda ishtirok etish; 
hisobotlar, statistik ma’lumotlar, ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari tarbi-
yalanuvchilarining batafsil ro‘yxatlarini shakllantirish, ota-ona qaramog‘isiz 
qolgan bolalar to‘g‘risidagi ma’lumotlarni o‘z vaqtida ma’lumotlar bazasiga 
kiritish; 
sog‘lomlashtirish, tarbiyalash va boshqa tadbirlarni tashkil etish va o‘tka-
zishda ishtirok etish, ota-onalar, shu jumladan, tutingan ota-onalarga uslubiy va 
maslahat yordami berishni tashkil etish
483
.