Касбий қайта тайёрлаш йўналиши

Мавсумий ҳодисалар: 

Йил мавсумлари ҳақида;

Ҳайвонлар ва ўсимликлар (қандай шароитда яшаши ва ривожланиши) 
ҳақида;

Турли табиий ҳудудлар (тоғлар, дарёлар, боғлар, экин майдонлари) 
ҳақида; 

Ҳайвонларни парвариш қилиш ва улар билан эҳтиёткорона 
муносабатда бўлиш ҳақида;

Табиат бағрида ўзини тутиш ҳақида (шохларни синдирмаслик, сув 
ҳавзаларини ифлос қилмаслик);

Табиат ҳодисаларининг сабаблари ва ўзаро боғлиқлигини тушуниш; 

Транспортнинг хар хил турлари хақида; 

Тажриба жараёнида табиий материалларнинг хоссалари ҳақида 
мустақил хулосалар чиқариш; 

Катталарнинг касби ва меҳнати ҳақида;

Сув, тупроқ, ҳаво, магнитнинг хоссаларини билиш; 

Сайр чоғида кўрган-кечирганлари ҳақидаги таассуротларини эслай 
олиши; 

Хонаки ўсимликларни бошқаларидан фарқлай олиши; 

Буюк кишилар ҳақида тасаввурга эга бўлиши; 

Ўзбекистон байроғи ва герби ҳақида сўзлаб бера олиши; 

Ҳайвонот ва ўсимликлар дунёси ҳақида тасаввур га эга бўлиши; 

---

89 

Турли ҳайвонларнинг яшаш муҳити (балиқ – сувда, бўри – ўрмонда 
яшайди ва ҳ.) ҳақида сўзлаб бера олиши; 

Табиат объектларининг (тоғлар, далалар , денгизлар, ўрмонлар) 
географик номларини билиши; 

Айрим ҳайвон ва ўсимликлар билан эҳтиёткорона муносабатда 
бўлиши ҳақида; 

Об-ҳаво ҳодисалари (ёмғир, жала, шамол, жазирама) пайтида ўзини 
қандай тутиш ҳақида билиш, оддий сабаб-оқибат боғлилигини тушуниш; 

Кўча-куйда ва жамоат транспортида ўзини тутиш қоидаларини 
билиш; 

Предметни ўрганиши, унинг элементар хоссаларини айтиб бериши; 

Тажриба ва синов орқали амалий масалани ҳал этишга ҳаракат 
қилиши;

ҳаётий вазиятларни кўз ўнгидан ўтказади, ўйинда катталарга тақлид 
қилади; 

Табиат мавжудлигини таъминлайдиган шарт-шароитларни (ёруғлик, 
егулик, сув, иссиқлик ) билиши; 

Ҳодисаларни муҳокама этиши, ўз шахсий тажрибасидан мисоллар 
келтириши; 

Инсон танасининг бир неча аъзолари ва уларнинг хусусиятларини 
билиши зарур 
Ижод 

Тўғри чизиқни чиза олиши;

Қалам ва бўёқлардан тўғри фойдалана олиши;

Расмда предметнинг қисмларини пропорционал тасвирлай олиши; 

Безак элементларини чиза олиши (чизиқлар, илгакча, гажакча); 

Белгиланган мавзу бўйича мазмунли расмлар чиза олиши; 

Лой билан ишлаш усулларини билиш ва қўллаши;

Бичим асосида қоғоздан кесиб олиши;

---

90 

Қоғозни буклаб, 2-3 та предмет ясай олиши; 

Аппликация пайтида эътибор билан ишлаши; 

Санъат асарларини томоша қилиш ва тасвирлай олиши; 

2-3 та рассом ҳақида сўзлаб бера олиши;

Предметларни тўғри тасвирлай олиши; 

Ранглардан тўғри фойдалана олиши; 

Турли шакллардан композиция туза олиши; 

Безак элементларидан фойдалана олиши (чизиқлар, илгаклар, 
гажаклар); 

Оригами усулида (қоғоз билан ишлаш санъати) ишлай олиши; 

Аппликацияда мустақил равишда композиция ярата олиши; 

Санъатнинг ҳар хил турлари ҳақида тасаввурга эга бўлиши зарур.