Рабочая программа дисциплины «Методика обучения русскому языку в начальной школе»

Вопросы к первой аттестации по дисциплине 
6-ой семестр 
 
1.
Грамматические основы обучения правописанию. Свойства русского правописания как 
основа его методики. 
2.
Алфавит. Графика. Орфография. 
3.
Пунктуация. Принципы русской орфографии. Орфограмма. 
4.
Орфографическая зоркость. Правила правописания. Мотивация орфографической работы.
5.
Ступени формирования умений по орфографии. Методы и приемы обучения 
правописанию.
6.
Языковой анализ и синтез. Виды упражнений в правописании. Виды диктантов. 
7.
Изучение ошибок учащихся. Диагностика и прогнозирование ошибок.
8.
Исправление и предупреждение ошибок.
9.
Урок русского языка (грамматика и орфография).
10.
Планирование уроков и подготовка к ним. 
11.
Методика формирования орфографического навыка.
12.
Система упражнений по формированию орфографического навыка. 
13.
Основные методы и методические приемы обучения произношению. 
14.
Методические приемы обучения ударению. 
15.
Развивающее обучение на уроках русского языка. 
Вопросы ко второй аттестации по дисциплине 

---

 
1.
Орфографическое правило, его структура. Основные этапы работы с орфографическим 
правилом. Выработка орфографического навыка. 
2.
Виды упражнений по орфографии. Орфографический разбор, методика его проведения. 
3.
Обучающие диктанты, их значение и методика проведения. Контрольный диктант, проверка 
и оценка. 
4.
Значение и способы проверки тетрадей. Приемы исправления, их учет и классификация. 
Работа учащихся над ошибками. 
5.
Методика пунктуации. Важнейшие принципы методики пунктуации. 
6.
Типы пунктуационных ошибок. Виды упражнений по пунктуации. Пунктуационный разбор. 
7.
Сопоставление принципов русской орфографии. Трудности, с которыми встречаются 
учащиеся начальных классов при обучении правописанию. 
8.
Перечень типов орфограмм. Элементарное объяснение грамматических правил учителем или 
перевод терминов на родной язык. 
9.
Закрепление грамматических навыков в упражнениях. Языковые, условно-речевые и речевые 
упражнения. 
10.
Языковые упражнения на наблюдение, узнавание, преобразование, классификация и 
обобщение грамматического материала. 
11.
Правила оформления письменной работы.
12.
Система работы над орфографическими ошибками. Урок работы над орфографическим 
правилом.
13.
Формы и приемы организации самостоятельной работы учащихся при изучении русского 
языка.