Fin ta’limi amaliyotda Nima? Nima uchun? Qanday?

 
O‘qituvchilik tadqiqotlarga
asoslangan kasbdir. 
 
Tadqiqotga asoslangan yondashuvning yana bir predmeti 
o‘qituvchilarning 
malakasini oshirish xizmatlaridir. Finlyandiyada 
o‘qituvchilarning pedagogik mahorati 
va 
bilimlarini doimiy ravishda oshirishga katta e’tibor qaratilmoqda. Sahlberg (2007, 

---

155) 
o‘qituvchilik kasbi boshqa kasblar bilan bir qatorda, degan xulosaga keladi. 
Ya’ni o‘qituvchilar ham boshqa kasb egalari kabi o‘z sinflari va maktablaridagi 
muammolarni tahlil qiladi, ularga dalillarga asoslangan yechimlarni q
o‘llash bo‘yicha 
xulosa beradi va amalga oshirilgan strategiyaning ta
’sirini baholaydi. Finlyandiyada 
pedagogik rahbarlarni tayyorlash va doimiy ravishda rivojlantirish, ularning bilim va 
k
o‘nikmalarini saqlab qolish uchun tizimli va tadqiqotga asoslangan dasturlar mavjud 
(Sahlberg 2007, 167). 
Xulosa 
o‘rnida
Finlyandiya ta
’limi yuqorida aytib o‘tilgan tamoyillarga asoslanadi. Ular tenglik 
va adolat, ishonch va mas
’uliyat, mustaqillik, hamkorlik, o‘rganuvchilarga 
y
o‘naltirilganlik va tadqiqotlarga asoslangan rivojlanishdir. Finlyandiya ta’limining turli 
sohalarida ushbu fundamental tamoyillar amaliyotda qanday ishlashi keyingi 
maqolalarda batafsil tavsiflanadi.