Sariyeva gulnoza

Rasmdagi hayvonlar qanday tovush chiqarishini ayting. 

Qo„shiqni birgalikda kuylang. 
Chip-chip jo„jalarim, 
Chip-chip-chip jo„jalarim. 
Mening jajji jo„jalarim, 
Turli tuman jo„jalarim. 
Keling sizga suv beraman, 

---

Keling sizga don beraman 
Hoy, mening jo„jalarim, 
Hoy, mening jo„jalarim. 
Chip-chip jo„jalarim, 
Chip-chip-chip jo„jalarim. 
Mening jajji jo„jalarim, 
Turli tuman jo„jalarim.
 
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash: 
Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so„zlarni 
o„qing. so„z boshida kelgan undoshni to„g„ri ayting. Doskada va mustaqil bajariladi. 
Mavzu yuzasidan o‟quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o‟tkaziladi. 
1 Jo„jalarning chiqaradigan ovozini yozuvda qanday ifodalar ekanmiz? 
2 Tovuqning chiqaradogan ovozini ham yozuvda ifodalab ko„ring-chi. 
3 Kuchuk va mushukning chiqaradigan tovushini qanday yozamiz? 
4 Yana qaysi hayvonlarni bilasiz, ularning chiqaradigan tovushini yozib bering. 
V.O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.
: Darsda faol qatnashgan 
o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan rag`batlantiriladi.
 
VI.Uyga vazifa: Sherni yod olish 
 
O`IBDO`: _____________________ 
Sana_____________________20__yil
Mavzu: Butunning bo„laklari 
Maqsad: 
O‟quvchilarga DTS talablari asosida sonlarni ko‟paytirish va bo‟lishni
o‟rgatish. 
Ta‟limiy: 
O‟quvchilarga “
Butunning bo„laklari
” ko‟rinishidagi misollarni bajarishni 
o‟rgatish.
Tarbiyaviy: 
Sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, 
ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish.

Kommunikativ kompetensiya: 
matematikaga oid atamalarning ma‟nosini tushunib, to„g„ri o„qiy olish;so„z va gaplarni 
bog„lagan holda o„z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;fikrni mantiqiy izchillikda 
ifodalay olish;matematik matn ma‟nosini qayta so„zlab bera olish; matematik qoidalarni 
yoddan ayta olish. matematikaga oid audiomatn, videotasvirlarni tinglab tushuna olish, 
tegishli munosabat bildira olish.