Buxoro davlat universiteti pedagogika kafedrasi «umumiy pedagogika»

Pedagogika 
tarixi 
fanining 
ilmiy-nazariy, 
ijtimoiy-amaliy 
vazifalari 
quyidagilardan iborat: 
–  ta’lim-tarbiya  qonuniyatlarini  umuminsoniy  va  milliy,  ijtimoiy  hodisa  sifatida, 
shuningdek, jamiyatning o’zgaruvchan ehtiyojlari bilan bog’liq holda o’rganish; 
– ta’lim-tarbiyaning maqsadi, mazmuni shakllarini jamiyatning iqtisodiy rivojlanish 
darajasi bilan bog’liq holda yoritish; 
–  o’tmishda  pedagogika  ilmi  va  ta’lim-tarbiya  sohasi  orttirilgan  ijobiy  tajribalarni 
umumlashtirish va amaliyotga tatbiq etish usullarini ko’rsatib berish; 
–  ijtimoiy-pedagogik  fikrlar  taraqqiyotining  har  bir  bosqichida  O’rta  Osiyo 
hududida  va  jahonning  boshqa  mintaqalarida  pedagogik  fikrlar  rivojlanishini  va  ta’lim-
tarbiya holatini tarixan haqqoniy tasvirlash; 
–  pedagogik-tarixiy  bilimlar  –  bo’lajak  iqtisodchi  pedagoglarning  milliy,  tarixiy, 
ma’naviy-pedagogik ongini shakllantirishga faol ta’sir etishini nazarda tutish va h.k.