TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2021/ 8 - SON
138
Именно размещение
студентов в субъективной
позиции
в
образовательном процессе способствует укреплению личности каждого из них -
он развивает свой потенциал, но также и свой характер посредством обучения,
и становится разносторонним, образованным человеком; он думает, исследует,
практически применяет знания, представляет свои идеи, мнения, отношения,
принимает различия и уважает их, у него развиваются сильные личностные
качества, которые формируют отношения и знания, с которыми он может
справиться со всем, что требует современный мир.
Оцифровка изменила роли преподавателей и студентов, но процесс
обучения стал более интересным. Будущие специалисты с удовольствием
приходят на занятия, развивают любопытство и внутреннюю мотивацию,
связывают обучение с жизнью и таким образом приобретают функциональные
знания.
Студент должен активно участвовать в процессе обучения, находя
информацию в Интернете вместе с преподавателем, связывая их с уже
полученными знаниями по разным предметам, формируя систему понятий и
обучаясь применять полученные знания в повседневной жизни. Таким образом,
образовательные технологии помогают вузам быть связанными с жизнью, а
студентам активно приобретать знания, в связи с окружением современных
технологий за пределами образовательных учреждений.
Ресурсы, которые мы можем использовать, - это аудио- и видеозаписи,
фотографии, текстовые корпуса и их цифровые эквиваленты. Цифровые
инструменты предоставляют студентам возможности: практиковаться в
соответствии с их скоростью и уровнем, общаться и сотрудничать, а также
творчески работать в реальном мире. Нет сомнений в том, что технологии
могут вдохновлять и мотивировать студентов, но они также могут создавать
проблемы. Вот почему так важно научиться использовать возможности,
предоставляемые цифровыми инструментами и ресурсами, и подготовиться к
проблемам, связанным с использованием технологий. Сегодня доступно
множество цифровых инструментов, которые помогают нам оценивать знания и
прогресс, получать отзывы и улучшать навыки. Каждый учитель может
превратить обычное занятие в незабываемое приключение для себя и своих
учеников. Сегодня это сделать намного проще: нужно задавать вопросы,
общаться, вовлекать, сотрудничать, обмениваться идеями и учиться.
Методы обучения
могут
быть
диалогическими,
текстовыми,
графическими, иллюстративными, показательными, логическими, игровыми,
компьютерными и решающими.
Из учебных пособий можно использовать электронные учебники,
презентации, викторины, развивающие логику и мышление игры. Кроме того,
время от времени студентам следует давать исследовательские задания.
Практические задания должны быть неотъемлемой частью обучения.
Do'stlaringiz bilan baham: |