TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2021/ 8 - SON
139
Из форм работы следует использовать парную работу, групповую или
индивидуальную работы и как можно меньше фронтальной формы работы.
Работая в парах или группах, студенты учатся сотрудничеству, сочувствию,
терпимости, солидарности, а также принятию и уважению разнообразия.
Основная цель учебного процесса в вузе - дать студентам возможность
получить диплом, который будет признанным всеми европейскими и мировыми
учебными заведениями и который позволит студентам найти подходящее
трудоустройство или автоматически продолжить дальнейшее образование в
рамках магистерской программы по химии.
Из всех естественных и технических наук только высшие представляют
интерес для студентов, занимающихся информационными технологиями, в
основном благодаря хорошим возможностям трудоустройства в профессиях,
связанных со сферами ИТ[4].
Такой интерес у молодежи наблюдается во всем мире. По всей Европе
наблюдается серьезное снижение интереса к естественным и техническим
наукам, а также к художественным дисциплинам. Фундаментальные
исследования на нашем континенте показали возможность остаться без
экспертов, которые будут и дальше развивать научные достижения, покорять
новые горизонты, изобретать различные новые способы решения жизненных
проблем [5]
Учитывая вышесказанное
, п
редлагается платформа для создания итогов
портфолио студента.
Seesaw - это платформа для вовлечения студентов во время
дистанционного обучения, которая предоставляет информацию об их
успеваемости в режиме реального времени. Инструмент также применим для
учеников начальной и средней школы. Обеспечивает их активное участие в
обучении с помощью видео, фотографий, рисунков, текстовых материалов,
обмена цифровыми ресурсами в виде ссылок или документов. Это инструмент,
который объединяет преподавателей и студентов, а в случае средних учебных
заведений - учителей, учеников и родителей в процессе обучения.
При переходе на онлайн-режим рекомендуется включать тесты и
инструмента «Quizizz» ( «Викторина») в свои обычные занятия.
Он работает, гарантируя, что каждому студенту в группе во время
включения будет показан другой набор вопросов, который меняется с каждой
дополнительной попыткой. Кроме того, после раунда вопросов каждый
обучающийся получает вопросы как новые, так и неправильно заданные в
предыдущем раунде. В результате такого подхода становится возможным
индивидуальное обучение, и с каждой новой попыткой обеспечивается
осмысленное и персонализированное обучение.
Чтобы активировать эту опцию, необходимо сначала выбрать тест,
который вы хотите отправить студентам. Вы можете создать тест
самостоятельно или найти его в библиотеке викторины. Кроме того, вы можете
Do'stlaringiz bilan baham: |