У'збекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги

III. Послетекстовые задания
Задание 
1. Ответьте на вопросы по тексту.
1. Когда возникла юриспруденция?
2. С каких пор возникла необходимость в юридическом 
образовании?
3. Когда появились первые частные правовые школы?
4. Чем характеризуется начальный период развития 
юриспруденции?
216

---

5. Какую роль выполнял сборник законов Хаммурапи?
6. Когда появились законы Дракона?
7. Чем объяснялась суровость законов Дракона?
8. Когда ю ридические науки начали развиваться 
наиболее интенсивно?
9. С какого времени в программу юридических факультетов 
начали включать национальное право?
Задание 2. Запишите ответы на 1, 2, 3, 5, 6, 8, 9 вопросы. 
Обратите внимание на конструкции, выражающие временные 
отношения, то есть слова и выражения, отвечающие на 
вопросы КОГДА? С КАКИХ ПОР? ДО КАКИХ ПОР?
Задание 
3. Запишите предложения, выделите средства 
выражения временных значений.
1. До образования государственного суда римский народ
пережил эпоху частной собственности.
2. Запись обычного права скоро стала называться законами
Дракона.
3. По мере развития законодательства и правовой науки
появилась необходимость в юридическом образовании.
4. В период средних веков правовые науки не получили
особого развития.
5. Чрезвычайно важным событием при Хаммурапи было
создание и введение в действие нового свода законов.
Задание 4. 
Составьте предложения на тему текста, 
используя слова со значением времени: 
эпоха, век,
столетие, период, год; когда-то, когда-нибудь, издавна; в
настоящее время, в недалеком будущем, во все времена.