O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent moliya instituti “ davlatiy moliya

 
1- ilova.
Guruh bilan ishlash qoidalari
Har biri o‘z sheriklarining fikrlarini xurmat qilishlari lozim; 
Har biri berilgan topshiriqlar bo‘yicha faol, hamkorlikda va mas‘uliyat bilan 
ishlashlari lozim; 
Har biri o‘zlariga yordam kerak bo‘lganda so‘rashlari mumkin; 
Har biri yordam so‘raganlarga ko‘mak berishlari lozim; 
Har biri guruhni baholash jarayonida ishtirok etishlari lozim; 
Har biri: «Biz bir kemadamiz, birga cho‘kamiz, yoki birga qutilamiz» atamasini 
yaxshi bilishlari lozim. 
2-ilova.
1 guruh 
1) ―Byudjet-soliq siyosati‖ fani (kursi)da soliq yukini engillashtirish masalasiga 
nega jiddiy e‘tibor qarati-lishi kerak? 
2) O‘z nuqtai-nazaringizni grafik orqali ifodalang. 
 

---

163 
2- guruh 
1) ―Byudjet-soliq siyosati‖ fani (kursi)ning mazmunini soliq imtiyozlarini oqilona 
taqdim etish soliq siyosati samaradorligini ta‘minlashning garovi ekanligisiz tasav-
vur etish mumkinmi? Bu masalani qaysi aspektlarda ko‘rib chiqish lozim?
2) O‘z nuqtai-nazaringizni grafik orqali ifodalang. 
3- guruh 
1) Byudjet-soliq siyosatining zamonaviy dolzarb muammo-lari, ularga nisbatan 
bildirilayotgan e‘tirozlar, muammo-larni hal etish va e‘tirozlarni yumshatish 
yo‘llari ―Byudjet-soliq siyosati‖ fani (kursi)da o‘rganilishi kerakmi? Nega? 
2) O‘z nuqtai-nazaringizni grafik orqali ifodalang. 
3-ilova.
Nazorat savollari 
1. Nega byudjet-soliq siyosatini takomillashtirishning fundamental asoslari 
(ustuvor yo‘nalishlari)ni aniqlash ―Byudjet-soliq siyosati‖ fani (kursi)da printsipial 
ahamiyat kasb etishi kerak? 
2. ―Byudjet-soliq siyosati‖ fani (kursi)da masalalarni qanday tartibda o‘rganish 
maqsadga muvofiq? An‘anaviy tarzdami yoki noan‘anaviy? Nega? 
4.
Byudjet-soliq siyosati‖ fani (kursi)da masalalarni noan‘anaviy tartibda 
o‘rganishning afzalliklari nimalar-dan iborat? Bunda nimalarga e‘tibor berish 
kerak-u, aksincha, nimalarni e‘tibordan chetda qoldirish zarur? 
5.