Axborot texnologtyalariuniversiteti mtgranova elvira aslam gvna, pozilova shahnoza xaydaraliyevna

yurtlariga ko‘proq avtonomiya berish modelidan foydalanish
maqsadga muvofiq bo‘ladi?
a) birinchi model ko'proq federat'v tuzilishga ega bo‘lgan va 
unchalik markazlashmagan mamlakatlarga mos keladi.
b) ikkinchi model ushbu tashkilotning Oliy va o ‘rta-maxsus 
ta iim vazirligiga o ‘xshab qolish xavfini tug‘diradi
c) uchinchi model doirasida Oliy va o ‘rta-maxsus ta iim
vazirligining roli strategik boshqaruv darajasigacha tushiriladi. 
Qolgan barchasi - operativ va taktik boshqaruvni oliy o‘quv 
yurtlarining o‘zlari hal qilishlari zarur
d) birinchi va ikkinchi model
17. Oliy ta iim nechi bosqichdan iborat?
a) bakalavriat va magistiratura
b) asfirantura va doktarantura
c) magistiratura va asfirantura
d) magistiratura va doktarantura
18. Respublikamizda oliy ta iim muassasalarining qanday
ko‘rinishlari bor?
a) universitet
b) akademiya
c) institute
d) hammasi to‘g :ri
181

---

19.
 Magistiraturada o‘qish nechi yil davom etadi?
a) 2 yil
b) 3 yil
c) lyil 6 oy
d) 1 yil
20.Nechanchi yildagi qaroriga asosan Kadrlar tayyorlash
sifatini nazorat qilish pedagogik Mutaxassis tayyorlash kerak?
a) 1998-yil 11-mart
b) 1997-yil 29-avgust
c) 1999-yil 17-noyabr
d) 2000-yil 12-sentyabr
21. Oliy ta’limning davlat ta’lim standartlarini amalga
oshirilishining 
alohida 
javobgarligi 
kimning 
zimmasiga
kiritilgan?
a) o ‘quv ishlari bo'yicha prorektor
b) taliin vazirligi
c) rektor
d) talim vaziri
22. Talaba deganda kimni tushunasiz?
a) o ‘zi izlanuvchan,
b) bilimga chanqoq
c) darsdan tashqari xohlagan o‘qituvchidan dars olish huquqiga
ega
d) hammasi to ‘g‘ri