Axborot texnologtyalariuniversiteti mtgranova elvira aslam gvna, pozilova shahnoza xaydaraliyevna

28. Yangi bilimlami o‘rganish darsining tuzulish tarkibini
keltiring?
a) yangi o ‘quv materialini bayon qilish va 
mustahkamlash,
tashkiliy qism, darsni yakunlash, uyga topshiriq berish
b) tashkiliy qism, yangi o ‘quv materialini bayon qilish va 
mustahkamlash, uyga topshiriq berish, darsni yakunlash
c) tashkiliy qism, darsni yakunlash, yangi o ‘quv materialini 
bayon qilish va mustahkamlash, uyga topshiriq berish
d) yangi o‘quv materialini bayon qilish va mustahkamlash, 
tashkiliy qism, uyga topshiriq berish, darsni yakunlash
183

---

29. Aralash dars turining tarkibi qismini sanab о‘ting?
a) Uyga berilgan topshiriqni tekshirish
b) Talabalar bilimini og‘zaki (yakka tartibda) bir у о ‘1a va 
aralash holda tekshirish.
c) tashkiliy qism, yangi o ‘quv materialini bayon qilish. Mavzu 
bo‘yicha boshlang'ich, smash, ko‘nikma va ijodiy mashqlarga 
alohida e ’tibor berib materialni mustahkamlash uyga topshiriq 
berish darslami yakunlash.
d) tashkiliy qism, Uyga berilgan topshiriqni tek-shirish, 
Talabalar bilimini og‘zaki (yakka tartibda) bir yoTa va aralash 
holda tekshirish, yangi o ‘quv materialini bayon qilish, mavzu 
bo‘yicha boshlang‘ich, sinash, ko‘nikma va ijodiy mashqlarga 
alohida e’tibor berib materialni mustahkamlash, uyga topshiriq 
berish, darslarni yakunlash.
30. Reyting tizim orqali baholashdan maqsad nima?
a) talabalarda o‘qitilyotgan fanlani chuqur egallash,
b) chuqur topshiriqlarga ijodiy yondoshish mustaqil fikrlash,
c) o ‘z bilimini muntazam ravishda oshirishga intilish hamda 
adabiyotlardan keng foydalanish kabi xususiyatlami rivojlantirish 
va ushbu tariqa raqobatdosh mutaxassislami tayorlashga erishish.
d) hammasi to ‘g‘ri
31. O ‘zbekiston Resbuklasining Oliy ta’lim muassasalari