Учебно-методический комплекс по предмету: «введение в литературоведение»

Реальное (сюжетное) и художественное время
редко совпадают
,
в 
особенности в эпических произведениях, где игра со временем может быть 
очень выразительным приемом. В большинстве случаев художественное 
время короче «реального»: в этом проявляется закон «поэтической 
экономии». Однако существует и важное исключение, связанное с 
изображением 
психологических 
процессов и 
субъективного времени 
персонажа или лирического героя
. Переживания и мысли, в отличие от 
других процессов, протекают быстрее, чем движется речевой поток, 
составляющий основу литературной образности. Поэтому время 
изображения практически всегда длиннее времени субъективного. В одних 
случаях это менее заметно (например, в «Герое нашего времени» 
Лермонтова, романах Гончарова, в рассказах Чехова), в других составляет 
осознанный 
художественный 
прием, 
призванный 
подчеркнуть 
насыщенность и интенсивность душевной жизни. Это характерно для многих 
писателей-психологов: Толстого, Достоевского, Фолкнера, Хемингуэя, 
Пруста.
Изображение того, что пережил герой всего лишь за секунду 
«реального» времени, может занимать большой объем повествования.
В литературе как искусстве динамическом, но в то же время 
изобразительном, зачастую возникают довольно сложные соотношения 
между «
реальным
» и художественным временем. 
«
Реальное
» время 
вообще может быть равным нулю, например при различного рода описаниях. 
Такое время можно назвать 
бессобытийным
. 
Но и событийное время, в 
котором хотя бы что-то происходит, внутренне неоднородно. В одном случае 
литература действительно фиксирует события и действия, существенно 
меняющие или человека, или взаимоотношения людей, или ситуацию в 
целом. Это