Учебно-методический комплекс по предмету: «введение в литературоведение»

Занятие
3.
Художественность как эстетическая категория
1.
Художественный образ как категория эстетики. 
2.
Свойства образа. 
3.
Различие понятия и художественного образа. 
Основная литература: 20, 22, 50, 54,68, 69, 80, 86, 90 
Дополнительная литература: 27, 28, 48, 58 
Занятие
4. Содержание и форма литературного произведения
1.
Целостность литературного произведения. 
2.
Содержание и форма литературного произведения: их разграничение. 
3.
Онтология и аксиология художественного произведения. 
4.
Исторические типы художественного единства. 
5.
Функции формы. Внешняя и внутренняя форма (А.А. Потебня). 
6.
Эстетический объект как «оформленное содержание» (М.М. Бахтин). 
7.
Категория содержательной формы. 
Основная литература: 20, 22, 50, 54,68, 69, 80, 86, 90 
Дополнительная литература: 27, 28, 48, 58 
Занятие 5. Сюжет. Фабула. Композиция сюжета
Задание
: 
Сопоставить 
разные 
определения 
сюжета 
и 
фабулы, 
представленные в ЛЭС в «Теории литературы. Поэтике» Б. Томашевского. 
Выявить 
причины 
расхождения 
в 
трактовке 
основополагающих 
теоретических категорий. Выработать собственную точку зрения и на этой 

---

141 
основе выявить сюжет и фабулу в романе Ю. Лермонтова «Герой нашего 
времени». 
Основная литература: 20, 22, 50, 54,68, 69, 80, 86, 90 
Дополнительная литература: 27, 28, 48, 58 
Занятие 6.
Художественный образ. Образ как форма выражения 
содержания в художественной литературе
Задание
: прочитать разделы об образе и его многозначности в учебных 
пособиях, словарных статьях ЛЭС, ЛЭТИП, а также работу В. Кожинова 
«Слово как форма образа». Ответить на вопросы: 
1.В каких значениях выступает понятие «образ»? 
2.Как формируется многозначность образа? 
3.Какова структура образа? 
4.Как создается образ в широком понимании? 
Подготовить конспекты названных источников. 
Основная литература: 25, 26, 38, 41, 49, 69 
Дополнительная литература: 12, 13, 51, 71, 74, 75