O n f e r e n c e



Download 3,85 Mb.
Pdf ko'rish
bet239/342
Sana11.08.2022
Hajmi3,85 Mb.
#846838
1   ...   235   236   237   238   239   240   241   242   ...   342
Bog'liq
The Efficacy of Legal Videos in enhancin(1)

References 
Brandon, A. F., & All, A. C. (2010). Constructivism theory analysis and application to 
Curricula. Nursing Education Perspectives, 31(2), 89-92. 
Bruning, H. R., Schraw, J. G., & Norby, M. M. (2011). Cognitive psychology and 
instruction (5
th
edition). Pearson Education, Inc.
Candlin, C., & D. Murphy (1987) Language learning tasks. Englewood Cliffs, NJ: Prentice 
Hall. 
Chen, J-F. (2012). Using peer and expert evaluations to enhance EFL verbal proficiency 
via an online Community of Inquiry. (Unpublished master’s thesis). Providence 
University, Taichung, Taiwan. 


-254- 
2014 CALL Conference 
LINGUAPOLIS
www.antwerpcall.be 
Colpaert, J. (2012, May). Colloquium for graduate students. Presented at Providence 
University, Taichung, Taiwan.
Dörnyei, Z. (2014). Res
earching complex dynamic systems: ‘Retrodictive qualitative 
modeling’ in the language classroom.
Language Teaching, 47, 80-91. 
doi:10.1017/S0261444811000516 
Elliot. A. J. & Dweck. C. S. (2007). Handbook of competence and motivation. New York: 
Guillford Press. 
Ellis, R. (2009). Task-based language teaching: Sorting out the misunderstandings. 
International Journal of Applied Linguistics, 19(3), 221-246. doi: 10.1111/j.1473-
4192.2009.00231.x 
Kennedy, C. & Levy, M. (2009). Sustainability and computer-assisted language 
learning: factors for success in a context of change. Computer Assisted Language 
Learning, 22(5), 445-463. doi: 10.1080/09588220903345218 
Levy, M. (1997). Computer-assisted language learning: Context and conceptualization. 
Oxford: Oxford University Press. 
Marek, M. W. (2008). Internet Videoconferencing to Improve EFL Learning. Retrieved 
from ERIC database. (ED501102). 
Marek, M.W., & Wu, W-C.V. (2013). Environmental factors affecting Computer Assisted 
Language Learning success: A Complex Dynamic Systems conceptual model. CALL 
Journal. Pre-publication online. doi:10.1080/09588221.2013.776969 
Richards. J. C. (2006). Communicative language teaching today. New York: Cambridge 
University Press. 
Roehler, L. R., & Cantlon, D. J. (1997). Scaffolding student learning: Instructional 
approaches and issues. Cambridge, MA: Brookline Books. 
Willis, J.R. (1996). A framework for task-based learning. Harlow, UK: Longman. 
Wu, V. & Marek, M. W. (2007). Taiwanese student reaction to English language Internet 
teleconferencing for enriching EFL classroom instruction. Journal for Language Teaching, 
(41)2, 124-137. doi:10.4314/jlt.v41i2.6094 
Wu, W. V. & Marek, M. W. (2009). 
The impact of teleconferencing with native English 
speakers on English learning by Taiwanese students
. International Journal on E-Learning. 
8(1), pp. 107-126. Retrieved from ERIC database. (EJ820820). 
Wu, W. V., & Marek, M. W. (2010). Making English a “habit”: Increasing confidence
motivation, and ability of EFL students through cross-cultural, computer-assisted 
interaction. Turkish Online Journal of Educational Technology, 9(4), 100-112. Retrieved 
from ERIC database. (EJ908076). 
Wu, W. V., Marek, M. W., & Yen, L. L. (2012). Promotion of EFL student motivation, 
confidence, and satisfaction via a learning spiral, peer-scaffolding, and CMC. 
International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching, 2(3), 55-
76. doi:10.4018/ijcallt.2012070104
Wu, W. V., & Yen, L. L., Marek, M. W., (2011). Using online EFL interaction to increase 
confidence, motivation, and ability. Educational Te
chnology & Society, 14
(3), 118

129.


-255- 
2014 CALL Conference 
LINGUAPOLIS
www.antwerpcall.be 

Download 3,85 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   235   236   237   238   239   240   241   242   ...   342




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish