Тошкент-2021 3 Апрель 2021 10-қисм Тошкент апрель 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati.
1. M.Mirzaеv, S.Usmonov, I.Rasulov “O‘zbеk tili” T., «O‘qituvchi» 1978.
2. Sh. Shoabduraxmonov, M.Asqarova, A.Xojiеv, I.Rasulov, X.Doniyorov Hozirgi o‘zbеk 
adabiy tili. 1-qism .T., «o‘qituvchi» 1980.
3. www.ziyouz.com

---

67
Апрель 2021 10-қисм
Тошкент
QOZOQ TILI VA ADABIYOTI DARSLARINI TASHKIL ETISHDA MANTIQIY 
SAVOLLARNING AHAMIYATI
Almuratova Yelizaveta Yakubovna
Navoiy viloyati Zarafshon shahar 
4-umumiy o‘rta ta’lim maktabi 
qozoq tili va adabiyot fani o‘qituvchisi
[phone]
Annotatsiya:
Ushbu maqolada qozoq tili va adabiyoti darslarini tashkil etishda mantiqiy 
savollarning ahamiyati yoritilgan bo‘lib, unda mantiqiy savollarning o‘quvchi dunyoqarashini 
kengaytirishdagi ahamiyati haqida so‘z boradi.
Kalit so‘zlar:
“So‘zlar tilsimi”, mantiqiy tafakkur, qiziqarli krossvord, pedagogika.
Respublikamizda ta’lim sohasiga juda katta e’tibor berilmoqda. Jumladan, “Kadrlar tayyorlash 
milliy dasturi”dagi yosh avlodni har tomonlama yetuk va barkamol qilib tarbiyalab o‘qitish 
vazifasi, ayniqsa, ona tili va adabiyot o‘qituvchilari zimmasiga katta mas’uliyat yuklaydi. 
Shu nuqtayi nazardan qaraydigan bo‘lsak, yoshlarda yuksak did va madaniyatni shakllantirish 
uchun, eng avvalo, ularning og‘zaki va yozma savodxonlik darajasini oshirish lozim. Umumiy 
o‘rta ta’lim kundan-kunga takomillashib, zamon talablariga mos holda, shaxs ehtiyojidan kelib 
chiqib faoliyat ko‘rsatishi taqozo etmoqda. Umumiy o‘rta ta’lim muassasalari faoliyatida sifat 
jihatidan o‘zgarishlarga imkon beruvchi pedagogik boshqaruv yangiliklari yuzaga kelmoqda. 
Bularning hammasi umumiy o‘rta ta’limni boshqarishda murakkabliklarni keltirib chiqarib, ilmiy 
asoslangan yangi yechimlarni topishni zaruriyat qilib qo‘ymoqda. Bu borada o‘qituvchilardan 
darslarni fanlararo bog‘liqlik asosida tashkil etish, o‘quvchilarni darsga qiziqtirish maqsadida turli 
usul va o‘yinlardan foydalanishni talab etadi. Darslarda mantiqiy savollardan foydalanish ham 
o‘quvchilarni fanga bo‘lgan qiziqishini oshirishda, ularni mantiqiy fikrlashiga yordam beradi. 
Masalan: 1.