153
Апрель 2021 10-қисм
Тошкент
BOSHLANG‘ICH SINFLARDA ROBOTOTEXNIKA TO‘GARAKLARINI
YURITISHDA SCRATCH DASTURIDAN FOYDALANIB BOLALARNING
MATEMATIK VA MANTIQIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH.
Bo‘ronova Gulnora Yodgorovna
Buxoro Davlat Universiteti AT kafedrasi o‘qituvchisi
Rajabova Halima Bafoyevna
Buxoro tuman 16-maktab matematika fani o‘qituvchisi
Telefon: +998(90)7106664
gulnoraburonova@gmail.com
Annotatsiya:
Hozirgi kunda robototexnika deyarli barcha sohalarda keng tarqalgan faoliyat
va ishlab chiqarish tizimidir. Robotdan foydalanish zarurati texnologiya
ishlab chiqarishni
avtomatlashtirish zarurati bilan bog‘liqdir. Bu insoniyatga keltiradigan foydalari tufayli
takomillashtirishga alohida e’tibor qaratish lozim.
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf robototexnika to‘garaklarida SCRATCH dasturi yordamida
bolalarning matematik va mantiqiy fikrlashini rivojlantirish masalalari muhokama qilingan.
Kalit so‘zlar:
robototexnika, robotlar, SCRATCH,
buyruqlar, boshqaruv tugmalari, axborot
tizimlari.
Jahon tadqiqotlariga ko‘ra shaxsiy kompyuterlar birinchi paydo bo‘lgan 1970 va
1980-yillarning oxirlarida, barcha uchun bolalarga qanday qilib dasturlashni o‘rgatish muammosi
paydo bo‘lgan. Minglab maktablar millionlab o‘quvchilarga Logo yoki Basicda oddiy dasturlar
yozishni o‘rgatish orqali ishni boshlashdi. Bu borada bolaning matematik va mantiqiy fikrlash
darajasi asosida ishni boshlash kerak. Hozirgi kunda yangi O‘zbekiston kelajagi bo‘lgan bolalarni
dasturlashga o‘rgatishni boshlang‘ich sinfdan boshlash juda muhim..O‘qituvchi
dasturlashni
bolalarga o‘rgatishda ko‘plab muammolarga duch keladi. Bu muammolarda asosiy omil ko‘plab
bolalar dasturlash sintaksisini o‘zlashtira olmaganligidir. Biz taklif qilayotgan robototexnika
to‘garak dasturiga muvofiq bolalar dasturlashni vizual dasturlar vositasida o‘rganishadi. Bunda
turli virtual dasturiy vositalardan foydalaniladi. Kompyuterda, telefonda yoki planshetda o‘yin
o‘ynashni va 3D multfilmlarini tomosha qilishni yoqtirishingiz shubhasiz. Ularning qanday
yaratilishini bilasizmi?
Buning uchun dasturlar, ya’ni kompyuterga qahramonlarning ekran
bo‘ylab harakatlanishini buyuruvchi buyruqlar to‘plami kerak bo‘ladi.Endi esa – eng muhimi.
Bunday dasturlarni o‘zingiz yaratishingiz mumkin! O‘z qahramonlaringiz ishtirok etuvchi
o‘yinlarni o‘ylab topish, multfilmlarni chizish – xohlagan narsangizni qilishingiz mumkin.
Ushbu maqsadda bolalar uchun maxsus Scratch dasturlash muhiti yaratilgan. Dasturlarni yig‘ish
qulay bo‘lishi uchun, undagi barcha buyruqlar rangli blokli belgilar ko‘rinishida tasvirlangan.
Bu “Lego” konstruktoriga o‘xshashdir. Shunchaki kubikchalarni olasiz va murakkab dastur yoki
o‘yinni bir joyda yig‘asiz.
Scratch - bu asosan kodni o‘rganishda yordam beradigan 8-16
yoshdagi bolalarga
mo‘ljallangan blokli vizual dasturlash tili va veb-sayti. Sayt foydalanuvchilari Internetda
blokga o‘xshash interfeys yordamida loyihalar yaratishlari mumkin. Xizmat MIT Media Lab
tomonidan ishlab chiqilgan , 70 dan ortiq tillarga tarjima qilingan
va dunyoning aksariyat
qismlarida qo‘llaniladi. Scratch maktabdan keyingi markazlarda, maktablarda va kollejlarda,
shuningdek boshqa jamoat bilimlari muassasalarida o‘qitiladi va qo‘llaniladi.
Scratch qiziqarli va dasturlashni o‘rganish oson bo‘lishi uchun yaratilgan.
Unda bloklarga
asoslangan dasturlash yordamida interaktiv hikoyalar, o‘yinlar , badiiy , simulyatsiya va
boshqalarni yaratish uchun vositalar mavjud . Scratchda o‘zining bo‘yoq
muharriri va ovoz
muharriri o‘rnatilgan. Foydalanuvchilar Scratchda bloklar palitrasidan bloklarni sudrab olib,
boshqotirmalar kabi jumboq singari dasturlash orqali dasturlashadi. Bir nechta bloklarning
tuzilmalari skript deb nomlanadi . Ushbu dasturlash usuli (bloklar bilan qurilish kodi) “ sudrab
olib tashlash dasturlash “ deb nomlanadi
Scratch - bu asosan kodlash uchun o‘quv vositasi sifatida 8-16 yoshdagi bolalarga mo‘ljallangan
blokli vizual dasturlash tili va veb-sayti. Sayt foydalanuvchilari Internetda bloklarga o‘xshash
interfeys yordamida loyihalar yaratishlari mumkin. Xizmat MIT
Media Lab tomonidan ishlab
chiqilgan , 70 dan ortiq tillarga tarjima qilingan va dunyoning aksariyat qismlarida qo‘llaniladi.