“pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal 021, Maxsus son issn 2181-6883

Тадқиқотнинг мақсади
жисмоний тарбия ва спорт машғулотлари орқали олий таълим 
муассасалари талабаларида соғлом турмуш тарзи кўрсаткичларини ва уларнинг ижтимоий 
адаптациясини ҳар хил параметрларини боғлиқлиги корреляцион таҳлил қилиш.
Тадқиқотнинг мақсадидан келиб чиққан ҳолда қуйидаги 
вазифалар
шакллантирилди: 
1.
Мавзуга оид илмий манбаларни таҳлил қилиш; 
2.
Олий таълим муассасалари талабалари соғлом турмуш тарзининг компонентларини 
аниқлаш. 
3.
Жисмоний тарбия ва спорт машғулотлари орқали олий таълим муассасалари талабаларида 
соғлом турмуш тарзи кўрсаткичларини ва уларнинг ижтимоий адаптациясини ҳар хил параметрларини 
боғлиқлиги корреляцион илмий таҳлил қилиш.
Олий таълим муассасаларида таҳсил оладиган талабаларда соғлом турмуш тарзи кўрсаткичларини ва 
уларнинг ижтимоий адаптациясини ҳар хил параметрларини корреляцион боғлиқлиги таҳлил қилиш 
мақсадида биз бир қатор тадқиқотлар ўтказдик. 
Ўтказилган тадқиқотлар натижасида ижтимоий адаптациянинг параметрларини соғлом турмуш 
тарзининг компонентлар билан ҳам (1-жадвал) ва элементлар билан (2-жадвал) ҳам боғлиқликлари 
таҳлил қилинди[3]. 
1-жадвал 
Олий таълим муассасаларида таҳсил оладиган талабаларнинг соғлом турмуш тарзи
компонентлари билан ижтимоий адаптациясини боғлиқликлари (n = 252, баллар) 
 
Когнитив 
Эмоционал 
Мотивацион 
Конатив 
Амалий 
1 
0,68 
2 
0,56 
3 
0,51 
0,53 
4 
0,52 
5 
0,55 
6 
7 
-0,57 
0,70 
8 
0,67 
9 
0,62 
10 
-0,58 
0,65 
11 
0,63 
12 
13 
0,57 
14 
0,59 

---

“PEDAGOGIK MAHORAT” ILMIY-NAZARIY VA METODIK JURNAL 2021, Maxsus son
 
151 
15 
-0,65 
-0,60 
0,50 
16 
-0,64 
0,52 
17 
18 
0,67 
19 
0,79 
-0,73 
-0,64 
0,83 
20 
-0,56 
-0,55 
0,75 
21 
0,57 
0,61 
22 
0,78 
0,64