O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti “moliya” kafedrasi

33-mavzu. Kichik biznes moliyasi 
Iqtisodiyot uchun kichik biznes sektorining ahamiyati va kichik biznes 
tushunchasining mohiyati, kichik kompaniyalarning faoliyat maqsadlari, kichik 
kompaniyalarning eng keng tarqalgan tashkiliy-huquqiy shakllari, kichik 
kompaniyalarni soliqqa tortish xususiyatlari, kichik biznesdagi investitsiyalashning 
real imkoniyatlarini baholash uchun qo’llaniladigan risk darajasi va diskont 
stavkasi, moliyalashtirishning uzoq muddatli manbalarini jalb qilishda kichik 
kompaniyalar duch keladigan muammolar, kichik kompaniyalar aksiyalarini 
baholash, kichik korxonalardagi o’z va qarz mablag’lari o’rtasidagi nisbat, kichik 
biznes sohasidagi dividendlar, kichik biznesda ishchi kapital xususiyatlari.
34-mavzu. Startaplarni moliyalashtirish 

---

332 
Startap to’g’risida umumiy tushuncha, startaplarni moliyalashtirish usullari, 
tartib-qoidalari, boshlang’ich bosqichida startaplarni moliyalashtirishni o’rganish, 
startaplarni moliyalashtirish uchun onlayn-kraudfanding platformalar.
 
V.
 
LABORATORIYA ISHLARINI TASHKIL ETISH BOYICHA 
KO‘RSATMALAR 
 
Fan bo‘yicha laboratoriya ishlari o‘quv rejada ko‘zda tutilmagan 
 
VI.
 
MUSTAQIL TA’LIMNINING SHAKL VA MAZMUNI 
 
“Moliya” fani bo’yicha talabaning mustaqil ishi shu fanni o’rganish 
jarayonining tarkibiy qismi bo’lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to’la 
ta’minlangan. 
Mustaqil ta’lim talabaning bajaradigan ilmiy izlanishi bo’lib, fanni 
o’rganishda bir mavzu to’liq o’zlashtiradi va topshiriq belgilangan shaklda 
bajariladi. Mustaqil ishni bajarishdan maqsad, talabaning o’qishi davomida olgan 
bilimini mustahkamlash, chuqurlashtirish va umumlashtirishdan iboratdir. 
Mustaqil ta’limni tashkil etishning mazmuni: talabalar mustaqil ishlari 
mavzulari kelgusida bajariladigan kurs ishlari mavzulari hamda malakaviy 
amaliyoti bilan uzviylikda bajariladi.
O‘quv sessiyasigacha bo‘lgan muddatda sirtqi ta'limda o‘qish mustaqil, 
jumladan, masofadan turib ta'lim olish shaklida amalga oshiriladi. 
Bunda talaba metodik ko‘rsatmalardan foydalangan holda ishchi o‘quv 
rejada semestr uchun rejalashtirilgan “Moliya” fani bo’yicha dasturda keltirilgan 
mavzularni mustaqil o‘zlashtiradi. 
Talaba fan bo‘yicha mustaqil ta’lim topshiriqlarni bajargandan so‘ng, uni 
fan o‘qituvchisiga belgilangan muddatlarda (odatda, masofadan turib Internet 
orqali) yuboradi hamda qayddan o‘tkazadi. Fan o‘qituvchisi talaba yuborgan 
materiallarni tekshirib, oraliq ishi sifatida baholaydi. Fan o‘qituvchisi mavzular 
bo‘yicha navbatdagi topshiriqlar va ko‘rsatmalarni yuborishi, shuningdek, on-layn 
rejimida o‘quv mashg‘ulotlarini o‘tkazishi mumkin. 
Shuningdek, talaba o’quv sessiyasi davomida navbatdagi semestrda 
o’qitiladigan fanlar bo’yicha qisqacha ma’ruza va/yoki seminar mashg’ulotlari 
orqali tanishtiriladi. Ushbu mashg’ulotlar talabaga navbatdagi semester davomida 
fanlarni o’zlashtirishi va mustaqil topshiriqlarni bajarishi uchun asosiy va 
qo’shimcha adabiyotlar bilan ishlash usullari va ta’lim texnologiyalarini 
o’rgatishga qaratiladi. Mavzular bo’yicha mustaqil topshiriqlarni bajarish 
yuzasidan metodik ko’rsatmalar beriladi. 
“Moliya” fanidan mustaqil ish majmuasi fanning barcha mavzularini qamrab 
olgan va quyidagi mavzular ko’rinishida shakllantirilgan.