Research and publications

Beshinchisi (Oltinchisi, ettinchisi…) ortiqcha o`yini. 
O`quvchilarga bir yoki bir bobga doir so`zlar ketma-ketligi taqdim etiladi. Berilgan so`zlar 
orasidan mavzuga tegish emaslarini tagiga chizadilar.
Matn, so`z, ifoda, asar, insho 
Matn, so`z, ifoda, asar, insho 
To`g`ri joylashtir o`yini. 
O`quvchularga biror gap yoki matnni so`zlar joyi chalkashgan holda beriladi. O`quvchilar 
so`zlarni to`g`ri joylashtirish orqali gap yoki matnni to`g`ri tuzadilar. 
Faslida ko`p bu yilgi bo`ldi yog`ingarchilik bahor 
Bu yilgi bahor faslida ko`p yog`ingarchilik bo`ldi. 
Topshiriqni mazayka shaklida so`zlar chalkashgan holda yoki oddiy chalkashtirib yozilgan 
gapni kartochkalar orqali taqdim etish mumkin. 
O`quvchilar bajargan topshiriqlarni o`qituvchiga qayta to`g`irlab taqdim etadi. O`qituvchi 
topshiriqlarni tekshirib beradi. 
Matematika darslarida mantiqiy fikrlab javob bering. Mantiqiy masala o`yini. 

---

75 
O`quvchilar berilgan ma‘lumotlardan foydalanib diqqat bilan rasmga e‘tibor bergan holda 
misol javobini topishi kerak bo`ladi. 
Olma 10 so`m, tarvuz bo`lagi 2 so`m, banan 1 so`m, oxirgi qatorga e‘tibor beradigan bo`lsak 
bananlar soni 3 ta shning uchun javob 3+2+2=7. 
Shunday qilib o`quvchilarga faqat mashq bajartirish yoki doskada misol va masala 
yechishlaridan tashqari ta‘limiy o`yinlardan foydalanish o`quvchilarni erkin va ijodiy fikrlashga, 
ularni mantiqiy fikr yuritishga , muloqotchanlik qobiliyatlarini rivojlatirishga yordam beradi. Buning 
uchun o‗qituvchi o‗z ustida ishlashi, tinimsiz izlanishi ta‘limning yangi usullaridan foydalanishi, dars 
berish jarayonida ko‗rsatmali qurollardan, 
texnika vositalaridan
, tarqatma materiallardan unumli 
foydalanishi kerak. Darslarni DTS lari talablari, ta‘limiy o`yinlar asosida tashkil qilib dars – sahna, 
dars –suhbat, dars – sayr ko‗rinishida o‗quvchilarga bilim berishga erishish mumkin. Darslarni 
milliylik asosida tashkil qilish, noananaviy darslar, hamda andozasiz darslar tashkil qilish 
o‗qituvchining qobiliyatiga va mahoratiga bog‗liq deb hisoblayman.