Grades English Teacher

Part of the lesson 
Tasks 
Time 
1 
Organizational 
Moment 
-to greet pupils. 
- to check up the register 
5 min 
2 
Repeating last lesson 
- to give pupils some questions about last 
lesson. – to ask words from previous lesson 
5 min 
3 
Explaining new 
theme 
- to explain to pupils new vocabulary and 
theme 
20 min 
4 
Consolidating new 
theme. 
- to consolidate new theme and new words of 
the theme. 
10 min 
5 
Marking. 
- To mark pupils 
5  min 
6 
Homework. 
- Giving homework. 
 
                                                 The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment: - Greeting. 
- Checking the register 
 
II. Pre-Activity  
Activity 1 Check your homework. Listen and repeat. 10 min 
Objectives: to revise the Present Perfect Tense; to practise pronunciation 
STEP 1: Ask the pupils to check the homework in pairs. 
STEP 2: Play the DVD. Ask the pupils to repeat the three forms of verbs in chorus. 
 
III. Main Part 
Activity 2a Work in pairs. Look at the pets and ask. 5 min 
Objectives: to introduce the interrogative form of the Present Perfect Tense; to revise the 
words related to pets 
STEP 1: Ask the pupils to look at the picture and ask, for example: “Have you ever seen a pet 
snake?” Establish the meaning of the question if necessary. (Вы когда-нибудь видели змею в 
качестве домашнего питомца? Siz hech ilonni uy hayvoni sifatida ko‘rganmisiz?) 
STEP 2: Ask the pupils to ask the questions following the pattern. 
 
Activity 2b Choose and write. 10 min 
Objective: to develop writing skills 
The pupils write answers to the questions. Say that they should choose a left column if they have pets 
and the right column if they don’t.  
Possible  Answers: 

---

 
Activity 3 Read and answer the question. Why do people have pets at home? 8 min 
Objective: to develop reading for detail 
The pupils read the short texts about pet therapy. Check they understand the word “therapy”. Ask the 
pupils: “Why do people have pets at home?” 
Elicit answers. 
 
Possible answers: 
Pets help people to be more responsible. 
Pets help people to be active and healthy. 
Pets help people to feel better when they live alone. 
Pets help people when they are sad or sick. 
 
Activity 4a Work in pairs. Put the sentences in order. 3 min 
Objective: to enable the pupils to put the sentences in a logical order 
The pupils read the sentences and put them in logical order. 
Answer key: 2, 1, 4, 3 
 
IV. Post-activity 
Activity 4b Listen and check. Make your dialogues. 7 min 
Objectives: to enable pupils to write short dialogues using the structure and words as clues; to 
revise the words related to health 
STEP 1: The pupils listen and check. 
STEP 2: The pupils make their own dialogues using the structure given in Activity 4a and the word 
cloud. 
V. Homework  
VI. Evaluation Giving marks 
Deputy director on educational affairs___________ 
Signature _________ 

---

Grades 
 
 
 
 
English Teacher:
 
Dates 
 
 
 
 
Mirolimova M  
 
Lesson 5 You should take medicine. 
 
The aim of the lesson: 
Educational: - to learn how to give suggestions 
Developing:  -  to enable  pupils  to  search for  the meaning  of  new  words  in  the  wordlist;  -  to enable 
pupils to give suggestions 
Socio-cultural: - to raise awareness of giving suggestions 
Competence: SC2, FLCC and SC 
Learning outcomes: By the end of the lesson, pupils will be able to: to give suggestions. 
Type of the lesson: non-standard, mixed 
Method of the lesson: group work, pair work 
Equipment: Textbook; the DVD of the book 
TECHNOLOGICAL MAP OF THE LESSON: 
 
№