Grades English Teacher

Part of the lesson 
Tasks 
Time 
1 
Organizational 
Moment 
-to greet pupils. 
- to check up the register 
5 min 
2 
Repeating last lesson 
- to give pupils some questions about last 
lesson. – to ask words from previous lesson 
5 min 
3 
Explaining new 
theme 
- to explain to pupils new vocabulary and 
theme 
20 min 
4 
Consolidating new 
theme. 
- to consolidate new theme and new words of 
the theme. 
10 min 
5 
Marking. 
- To mark pupils 
5  min 
6 
Homework. 
- Giving homework. 
 
                                                 The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment: - Greeting. 
- Checking the register 
 
STEP 1: Ask the pupils to read the text about “Graffi ti – street art” one more time. 
STEP 2: Ask the following questions for understanding: 
1) What does the word “tags” mean? 
2) Where did taggers write their names? 
3) Why do the artists have problems with the police? 
4) Why do the artists use the Internet? 
5) Do you like street graffiti? 
STEP 3: Have a class discussion on the topic: “Is it right to have street graffiti in Uzbekistan? 
Why/Why not?” 
 
Homework 
Ask the pupils to get prepared for Progress Check 1. 
Deputy director on educational affairs___________ 
Signature _________ 
 

---

Grades 
 
 
 
 
English Teacher:
 
Dates 
 
 
 
 
Mirolimova M  
 
PROGRESS CHECK 1 
 
The aim of the lesson: 
Educational: - to learn how to give positive feedback 
Developing: - to enable pupils to say positive supportive comments 
Socio-cultural: - to raise awareness of the importance of encouraging each other 
Competence: SC3, LC and PC  
Learning outcomes: By the end of the lesson, pupils will be able to: make presentation, give positive 
feedback. 
Type of the lesson: non-standard, mixed 
Method of the lesson: group work, pair work 
Equipment: Textbook; the DVD of the book 
TECHNOLOGICAL MAP OF THE LESSON: 
 
№